2017七年级英语下册教学计划.docx

必威体育精装版 2017 七年级英语下册教学计划 一、指导思想根据初一学生的生理和心理以及发展需求， 英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣， 培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力， 为进一步学习打下基础。同时用新课标理念， 结合新课标精神， 进行课堂改革，实行教与学的互动。 采用任务型语言教学模式， 努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。 二、基本情况经过一学期的学习， 大部分学生学习目的明确， 态度端正，部分学生掌握了英语学习的一些基本方法， 能够积极主动认真地学习。但还有少部分学生没有明确的学习目的， 缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣， 学生觉得英语学习是一种负担， 而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法， 连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。针对种种问题，在本学期的英语教学中， 教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练， 让学生掌握词汇、 语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听力、 写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。 三、教学内容和教学要求初一下册共 10 个单元，加上复习单元 个。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。 每个单元都列出明确 第 1页共1页 的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并 分为 A、B 两部分。 A 部分是基本的语言内容， B 部分是知识的扩展和 综合的语言运用。 每个单元还有 selfcheck 部分，供学生自我检测本 单元所学的语言知识之用。 它采用“语言的输入——学生的消化吸收 ——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定 languageGoal, 采用 听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高学习效率，体现了以学 生为主体的思想。 本学期主要是继续培养学生对英语的学习兴趣， 形 成有效的学习策略， 同时要求学生懂得课堂上的用语和一些基本的对 话、短文，能够看图说话，以提高学生的听、说、读、写的能力，使 学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。 四、教学措施和方法措施： 培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略， 提高学习效率； 发挥学生主体和教师主导作用； 用良好的师生关系， 协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心； 引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用； 鼓励学生自主探索， 合作探究，共同提高。方法：任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。听说领先，读写跟上。 综合训练，扎实双基。抓好英语的常规教学， 确保基础知识过关 1、单词过关利用自习时间、早读时间，由科代表主持听写、默 书。 2、词组过关把学过的词组归纳，方便学生记忆。用词组造句和 中译英训练。在各个教学班内进行竞赛。 3、句型过关组织学生结对子，一有空就你问我答，营造学习氛 第 2页共2页 围，同时加强笔头的练习，使学生能熟能生巧课文过关把课文分段， 按学习组为单位，进行朗读比赛，对学过的课文尽量做到人人会背， 有些课文还要求学生会默写。 五、教学目的 1、抓好英语的常规教学，确保基础知识过关 2、抓好语法学习 3、培养学生综合运用知识的能力 4、抓好阅读能力培养 5、培养学生写作能力 6、抓尖子培养，努力做好后进生转化工作，促进全体学生共同 进步教学工作及课时安排。 第 3页共3页 必威体育精装版 2017 小学五年级数学下册教学计划 一、学生情况分析学生的学习态度、 班级的学习风气是比较好的。 我一直对行为习惯的培养很重视， 因而这批同学的学习态度端正， 作 业书写工整、美观。但也有部分同学平时对自己要求不严，学习基础 差，作业马虎，字迹潦草，成绩不理想，本学期应加以改进及重视。 二、教材分析： 1、本册教材的教学内容有： （1）分数乘法； （2）长方体（一）； （3）分数除法； （4）长方体（二）； （5）分数混合运算； （6）百分数； （7）统计； （8）总复习。 2、全册教学要求。 （1）结合具体情境，理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法 则，并能正确熟练地计算。 （2）掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理 解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。 （3）理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能熟练地 计算。 （4）认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积