2017-2018学年高中语文语文版必修四教学案：第三单元第10课哈姆莱特(选场)Word版含答案高品质版.docx

第 10 课 哈姆莱特 (选场) 本课话题——直面人生 一、从课文中积累 面对父亲被害，母亲再嫁，友情的背叛，哈姆莱特没有被打倒，反而直面人生，勇敢地承担起自己的责任：不仅要为父报仇，而且要重整乾坤！ 二、从历史中积累 “山重水复疑无路， 柳暗花明又一村”是陆游的路， 他能直面人生挫折， 是如此的自信； “千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”是郑板桥的路，他能阔达人生，是如此的坚毅；“苦心人，天 不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”是越王勾践的路，他能蔑视人生挫折，是如此的坚强。 三、从生活中积累 在西班牙西南部塞维利亚，出现了一件怪事，狂欢节后，一尊竖立在城市中央广场的独脚雕像屡次遭到“破坏”，在它缺脚的地方多了一只假脚。很明显，“破坏者”试图让这尊雕像变得完整。警方调查后，很快将目标锁定在了一个叫埃塔尔的小男孩身上。据市民反映，自五年前车祸断了一条腿后，埃塔尔的性格变得古怪起来，沉默寡言，还经常做些让人无法理解的事。负责这起案件的托雷斯警官找到埃塔尔说：“你希望塑像是完整的，可你知道吗，这座雕像之所以被人尊敬，不是因为它的完整，恰好是因为它的残缺。”小埃塔尔愣住了。托雷斯摸着他的头说：“孩子，这尊雕像纪念的是一个伟大的残疾人皮尔。战争期间，这座城市遭到了敌人的血洗，他硬是借着夜色掩护，凭借精湛的枪法，为众人杀出了一条逃生的道路，自己却壮烈牺牲了。你应 该好好欣赏这尊雕像， 他会让你明白上帝收走你的一条腿， 就是为了让你的另一条腿变得更敏捷。你要学会直面自己的人生。”小埃塔尔惭愧地低下了头。此后，雕像再也没有被“破坏”，小埃 塔尔潜心投入到他所喜欢的舞蹈中。多年以后，在西班牙首都举行的舞林大会中，一个独腿的少年脱颖而出，最终赢得了冠军。领奖台上，小埃塔尔激动地说：“如果没有托雷斯警官的那番激励的话，也许我现在还在塞维利亚的中央广场上做着恶作剧呢，是他让我相信，一条腿，也能撑起天堂。” 四、从名言中积累 1．真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 ——鲁迅 2．种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有 磨炼。 ——夏衍 3．一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别 人骂不倒。 ——郭沫若 4．不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从 逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。 ——易卜生 一、作者简介 伟大的戏剧大师——莎士比亚 莎士比亚 (1564 — 1616) ，生于英国中部瓦维克郡埃文河畔斯特拉特福镇的一个富裕的市民家 庭。英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。少年时代在当地的一所主要教授拉丁文的“文学学校”学习，掌握了写作的基本技巧与较丰富的知 识，但因父亲破产，未能毕业就走上独自谋生之路。 20 岁后到伦敦，先在剧院当马夫、杂役， 后入剧团，做过演员、导演、编剧，并成为剧院股东； 1588 年前后开始写作，先是改编前人的 剧本，不久即开始独立创作。 1597 年重返家乡购置房产，度过人生最后时光。 1616 年不幸去世。 作品：悲剧：《哈姆莱特》 《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》 ( 四大悲剧 ) 等。喜剧：《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》 《皆大欢喜》《第十二夜》 ( 四大喜剧 ) 等。悲喜剧 ( 正剧 ) ：《罗密欧与朱丽叶》 。历史剧：《亨利四世》等。十四行诗： 《爱人的怨诉》等。 二、背景回放 《哈姆莱特》写于 1601 年。这时正是伊丽莎白女王统治的末年，英国社会的各种矛盾都尖锐起来。农村的圈地运动在加速进行，失去土地的农民四处流浪，城市平民的生活也不断恶化。同时，资产阶级、新贵族深感专制王朝已成为他们经济发展的障碍，特别是女王把许多重要商品的专卖特权无限制地赏给亲信贵族，更加严重地损害了他们的利益。资产阶级、新贵族同王室之间的暂时联盟开始瓦解。资产阶级、新贵族同王室之间的斗争开始公开化，政治的腐败和繁重的 剥削引起城乡广大人民的不满。 随着对现实认识的加深， 莎士比亚深感到现实的发展和人文主义理想之间的矛盾不可调和。在这种情况下，悲剧《哈姆莱特》诞生了。 三、相关知识 翻译家朱生豪 朱生豪 (1912 — 1944) ，浙江嘉兴人，著名的莎士比亚戏剧翻译家、诗人。 1936 年春着手翻 译《莎士比亚戏剧全集》 。为便于中国读者阅读，打破了英国牛津版按写作年代编排的次序，而分为喜剧、悲剧、历史剧、杂剧四类编排，自成体系。朱生豪翻译态度严肃认真，以“求于最大可能之范围内，保持原作之神韵”为其宗旨。译笔流畅，文词华丽。他所译的《莎士比亚戏剧全集》是迄今我国莎士比亚作品的最完整的、质量较好的译本。 一、读准字音 ( 一) 单音字 (1) 紊乱 (wěn) (2) 迷惘