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（职业规划）职业生涯规划学生作业（格式） 20XX年XX月峯年的企业咨询咸问经验.经过实战验证可以藩地执行的卓越萱理方案.值得您下载拥有 20XX年XX月 峯年的企业咨询咸问经验.经过实战验证可以藩地执行的卓越萱理方案.值得您下载拥有 学生课程作业 课程名称： 大学生职业生涯规划 专业班级：09 金融（1 ）班 学生学号： 0901102013 学生姓名： 唐怡 所属院部： 商学院 指导教师： 崔斌 20 09 —— 20 10 学年第 _2_学期 金陵科技学院教务处制 作业名称： 大学生职业生涯规划 学时：8 提交日期： 2010/5/28 作业成绩： 批改教师： 批改时间： 指导教师评阅： 壹、作业目的和要求 通过本次课程作业，使学生于掌握职业生涯规划基本理论的基础 上，比较系统地利用所学理论分析和解决实际问题的能力，从而加强 对基本理论、知识的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到 理论教学和实践的统壹。 二、作业内容 作业内容： 1、个人职业规划方案的设计 学生根据教师于课堂上介绍的个人职业规划方案的设计方法，自 行完成个人的职业规划方案的设计。 要求如下： 1）全面了解个人职业规划方案的设计步骤和方法 2 ）能够结合所学理论提出可行的方案 2、制定个人的学业生涯规划 根据课堂上教师介绍的个人学业规划方案的设计方法，学生个人 根据课件 122 页的参考样例和附件中规定的格式要求， 自行完成学业 规划方案的设计。 要求如下： 1）全面了解个人学业规划方案的设计步骤和方法 2）能够结合所学理论和自身实际情况，提出可行的方案 三、课程作业（附件） （1000 字之上） 职业生涯规划方案的内容要求如下： （壹）自我评估 结合课件中的心理测试，对自己的个性特征（个性的优缺点） 、 职业兴趣、职业能力、职业价值观进行总结。 组织和社会环境分析 （二）结合自己的家庭环境（家庭期望、家庭关系、家庭影响等 因素）；学校环境（学校及专业的就业情况）社会环境（ 2010 年就业 形势分析、本专业的就业形势）进行分析。 （三）生涯机会评估 进行 SWOT 分析，提出可能的几种职业规划方案且分析可行程 度。 （壹）至 （三）的内容于下页完成， 。 （二） 提出自己毕业后五年之内的发展目标方案 能够分为几个时期，目标方案能够包括职务目标、成果目标、经 济目标、能力目标、学习目标等方面，这部分内容分年级完成 有句话说，未来尽于掌握之中，是要以规划为前提的，有壹份职 业生涯规划对我的人生有着莫大的帮助，所以我制定了这壹份职业生 涯规划，但它代表的仅仅是发展的大体框架，将来若有变动可进行相 应修改。 壹、自我分析 结合大赛的要求及网上的测评方案，我对自己进行了多层次的定 性分析和研究。现总结如下： 1． 职业兴趣——执行和交际 我做事壹丝不苟，认真负责，从不敷衍了事，所以能很好地执行 事务，而且对于人际交往也能应付自如。 2．职业能力——事务执行，解释表达，办公 我责任感强，对于上级下放的任务能够做到不打折扣地执行，但 对于不值得浪费人力物力执行的方案我也会提出自己的创新意见，使 上级改变自己的决策。能熟练使用计算机办公软件。 3．个人特质——踏实肯干，开拓创新 我最大的优点就是踏实肯干，绝不好高骛远，于困难面前绝不放 弃，勇于承担责任，不会逃避，会采用壹切方法，利用壹切资源解决 困难。于此基础上也不会墨守成规，能够和时俱进，开拓创新，发挥 自己的创造力，为事情带来不壹样的转机。 4．职业价值观——成就感，自我实现 于工作中不追求利益和名誉，而是为了使自己的能力得到锻炼， 使自己产生成就感，同时于自己默默无闻的工作中得到自我价值的实 现，能得到他人的肯定，为社会做出贡献。 5 ?胜任能力一一优劣势 我的优势 我的劣势 1.责任感强，做事认真 1 .不够自信，有时会和人关系不好 2 .积极乐观面对壹切，不会灰心沮丧 2 .说话有时会不顾及他人感受，伤害 3 .做事有始有终，意志力强 他人 4 .有创新意识，易于接受新生事物 3.协作性差 自我分析小结：有较强的责任感和创新能力，易于接受新生事物, 面对困难乐观积极，但有时缺乏自信，说话有时不能顾及他人感受， 不懂委婉，于今后的学习和生活中，我将会努力克服这些缺点，使自 己日臻完善。 二.职业分析 1 .家庭环境分析 家庭经济情况壹般，不可能为我的就业提供太多的经济支持，但 家里对于我的学业和就业十分关注和大力支持，对我期望也很高。 2.学校环境分析 我当下就读的金陵科技学院是壹所培养应用型人才的全日制、多 学科、综合性的普通本科院校。学校坚持“特色办学，质量强校，人 才兴校，服务社会”的办学理念和“壹本二主五性”（即以能力为根 本，医学生为主体，以教师为主导，注重应用性、融合性、