部编版三年级语文下册第2单元课件.pptx

5.守株待兔;懂得做事情不要想着不劳而获，只有辛勤付出才会有收获的道理。;; 《韩非子》是后人收集整理韩非所著的文章而编纂成的著作。《韩非子》一书，重点宣扬了韩非法、术、势相结合的法治理论，达到了先秦法家理论的最高峰，为秦统一六国提供了理论武器，同时，也为以后的封建君主专制制度提供了理论根据。 ; 《韩非子》内容共二十卷，分为五十五篇，总字数达十多万言。本课选自《五蠹》篇。值得一提的是，《韩非子》书中记载了大量脍炙人口的寓言故事，最著名的有“自相矛盾”“守株待兔”“讳疾忌医”“滥竽充数”“老马识途”等等。这些生动的寓言故事，蕴含着深隽的哲理，凭着它们思想性和艺术性的完美结合，给人们以智慧的启迪，具有较高的文学价值。 ; 会认的字 ; 会写的字 ;;;;;;;;; 多音字 ; 形近字 ; 朗读文言文时，一定要注意断句，注意读好“因释其耒而守株”。 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而/身为宋国笑。;;兔走触株，折颈而死。;因释其耒而守株，冀复得兔。 ; 读课文，结合注释和插图理解课文的意思，用自己的话说一说课文讲了一个什么故事。 从前，宋国有一个农夫在田地里耕作，忽然从远处跑来一只兔子，它一不小心就撞在田地里的树桩上死了。农夫很高兴。于是他放下农具整天守在那棵树桩旁，希望能再捡到兔子，结果却一无所获，还被宋国人笑话。 ; 1.结合注释，翻译以下句子。 （1）兔走触株，折颈而死。 一只野兔跑过来撞在了树桩上，扭断了脖子死了。 （2）因释其耒而守株，冀复得兔。 于是，农民便放下他的农具守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。 （3）兔不可复得,而身为宋国笑。 野兔是不可能再得到了，而他自己也被宋国人耻笑。 ; 2.农夫为什么要“守株待兔”？; 3.农夫为什么会被宋国人笑话？; 4.你觉得农夫是个什么样的人？; ; 6.假如你遇见了农夫，你会对他说些什么? 你真傻呀！你捡到一只撞死的兔子，那只是偶然发生的一件事，??么能天天想好事呢！你要老老实实地耕耘劳作，这样才能有好收成，才能过上好日子。 ;; （1）选择材料。材料的选择十分广泛，古今中外，一切的人物、动物和植物等自然万物都是可以写的。 （2）先确定写的这个寓言故事要表达一个什么样的主题，然后确定好写作对象，想清楚是要写谁与谁之间的事情，给寓言拟定一个题目。 ; （3）在确定了要写谁与谁之间的事情之后，就要想一想他们都是什么样的，怎样想的，怎样说的，面对事情的时候会如何做，从而想清楚故事的来龙去脉，想清楚故事的情节，这样才能把故事写完整。 （4）故事叙述完了之后，可以写出这则故事的寓意。也可以不写，自然收束全文，给读者留下思考的空间，让读者自己去感悟。 ;1.含有“兔”字的成语。 动如脱兔 兔死狐悲 狡兔三窟 兔死狗烹 ;2.出自《韩非子》的寓言故事。 滥竽充数 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。 ——出自《韩非子·内储说上》 ; 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 ——出自《韩非子·难一》; 《守株待兔》里的农夫做着不劳而获的美梦荒废劳动，最终被人当作笑柄。这警示我们不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获。如果不付出努力，而寄希望于天上掉馅饼，结果只能是一事无成。同学们，让我们以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，脚踏实地，努力奋斗吧！ ;守株待兔;解释下列加点的字。 ①兔走触株（ ） ②因释其耒而守株（ ） ③冀复得兔（ ） ④而身为宋国笑（ ）;;6.陶罐和铁罐;会写11个生字，会认10个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。 ;;; 《黄瑞云寓言集》收录了数百篇黄瑞云的寓言作品。二十世纪九十年代，黄瑞云寓言曾获“中国新时期优秀少儿读物奖”一等奖，两度获得中国寓言研究会“金骆驼奖”创作一等奖。  ; 会认的字 ; 会写的字 ;;;;;;;;;;; 多音字 ; 形近字 ;谦（qiā