§20-1能量的转化与守恒AAA高品质版.docx

第二十章能量和能源 第一节“能量的转化与守恒” 一、学习目标： 1、知道能量守恒定律 2、能举出日常生活中能量守恒的实例 3、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识二、教学重、难点： 1、各种形式能量之间的相互转化 2、能量守恒定律的得出 三、自主学习 、 自然界中的各种现象都是互相联系的，可以从能量的角度反映这种联系。做想想做做，观察实验所发生的现象，发生了哪些能量转化？ 实验 1 现象 _______________________能量的转化 _________________ 实验 2 现象 _______________________能量的转化 _________________ 实验 3 现象 _______________________能量的转化 _________________ 实验 4 现象 _______________________能量的转化 _________________ 通过想想做做 , 我们发现在一定条件下 , 各种形式的能都可以相互转 化： 摩擦生热， _______能转化为 _____能；水电站里水轮机带动发电机发电， _____能转化为 ____能；电动机带动水泵把水送到高处， ___能转化为 ____能； 植物吸收太阳光进行光合作用， ____能转化为 ___能；燃料燃烧时发热， _____ 能转化为 ____能。 2、想想议议 为什么它们的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？你认为减少的机械能到哪里去了？ 科学工作者经过长时间的探索，发现自然界的各种现象不是孤立的，而是互相联系的。大量事实证明，任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中，能的总量是保持不变的。什么是能量守恒定律？ 四、合作探究： 各种形式的能量都可以在一定条件下相互转化， 图 11.6-1 给出了两个实例， 能做些补充吗？ 五、当堂训练（大约用 10 分钟左右） 1、火力发电厂“吃”的是煤， “发”的是电，在整个发电过程中能量转化的情 况如下，请你在方框中填入相应的能量形式： 锅 炉  蒸汽轮机 发电机 化学能  ____能  ____能 电能 2、在庆祝小强生日的晚会上，同学们为他点燃了生日蜡烛，并拍手唱歌祝贺，同学们拍手时伴随有 ___能产生，蜡烛燃烧时 ___能转化为 ___能和光能。 3、各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化， 指出下列情况下能量的转化。（1）水轮机带动发电机发电 ______________ 电动机带动水泵把水从低处抽到高处 _____________ 植物吸收太阳光进行光合作用 ___________ 酒精燃烧 ___________ 摩擦生热 ________ 气体膨胀做功 __________ 4、一种不需要耗用任何能量而能永远不停工作的机器 ---- 永动机，讨论一下， 这种构思能够实现吗？ 六、教（学）后记：联系生活，联系前边学习的物理知识，通过举例来加深对本节的理解。 对爸爸的印象，从记事的时候，就有了，他留给我的印象就是沉默少言的，但是脸上却始终有微笑，不管家里遇到了什么样的困难，只要有爸爸在，一切都能够雨过天晴的，小时候，家里 很穷，可是作为孩子的我们（我和哥哥） ，却很幸福。爸爸从来不会因为缺钱，而让我们感觉得些许的拮据和紧张，哪怕的低三下气的问人借钱，爸爸都会按时给我们交了学费，从来都不 会给我们兄妹俩拖欠学费。爸爸闲下来的时候，就会给我和哥哥讲他们生活的那个年代，很苦很累，还经历过自然灾害，穷的时候，连饭都吃不饱。在我的印象里，最深的一件事情就是过 年的时候，不管这一年钱赚的多还是少，爸爸总会让妈妈带着我和哥哥去买新衣服，当然了，妈妈也必须买新的，唯有爸爸，他是家里面唯一一个可以穿旧衣服过新年的人，这就是我关于 爸爸的儿时的印象，他爱家人，从来不肯委屈自己的妻子和孩子。成长岁月里的爸爸在我们渐渐成长的的岁月里，作为孩子，我们都有了自己的认知和想法，青春期的叛逆，我们也给爸爸 惹了不少祸，但是，不管我们闯的祸有多大，最后都是爸爸出面，来摆平解决一切。在这个渐渐懂事的过程中，爸爸扮演着一位良师的角色，事情过后，爸爸也会趁机好好的教育我们，让 我们懂得，我们做的是对的，值得鼓励的，还是不对的，今后需要去改正的。爸爸在社会上经历的多了，懂得的道理也比我们多很多。我们是在跌跌撞撞的认知中去探索这个社会，而爸爸 就是这条探索道路的指明灯！在我们长大的青春光阴里，我们在爸爸身上看到了责任、懂得了承担的重要性！爸爸，在我们的生活中，必不可少，他让我们（大哥和我）拥有了正确的人生 观和价值观，他教会了我们如何看待这个世界，如何去更好的创造自己想要的生活！渐渐上了年纪的爸爸：我只想用“渐渐上了年纪”来形容现在的爸爸，不想要用已经“老去”来形容爸 爸。没错，岁月是