（精编）团结力量大主题班会.doc

本word文档可编辑可修改 体验式德育班会课设计 团结力量大 金砺小学刘辉 设计理念： 1、活动课必须立足于每一个学生 的个体 的整体性，立足于学生 的全面发展。 2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生 的亲身经历，要求学生积极 参与一系列 的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践 能力和创新能力。 活动目标： 使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作 的精神，才能促进 个人 的健康成长，增强自身 的服务意识和责任感 ,才能更好地维护集体 的荣誉， 办好事情。 活动准备： 若干筷子、八块彩条布、音乐、秒表、篮子、纸若干。 活动过程： 一、谈话导入： 同学们，今天 的班会课我们来到了音乐大厅，将会进行一场不一样 的体验活 动，快乐 的 1104将会创造很多 的奇迹。今天我们 的活动以小组为单位，分别是 红队，队长彭凤娟，黄队，队长彭孜涵，蓝队，队长郑岱嵘，绿队，队长张子源， 听着你们铿锵有力 的口号，我们一起开始今天 的第一个游戏——折筷子游戏。 二、游戏过程： （一）“折筷子”游戏 1、交代游戏规则，请学生读游戏规则（ 1、先折一根筷子 2、再折三根筷子 3、最后折七根） 2、伴着音乐全班同学进行“折筷子” 的游戏 放《众人划桨开大船》歌曲（组长收取筷子） 3、请七个孩子谈心得体会。 4、大力士比拼 刚才有很多孩子把七根筷子全部折断了，老师想从每组选一个大力士来折一 折老师特制 的筷子，看看他们是怎么做 的。（每组推选一个大力士折筷子，其他 同学观察他们 的表情。） 5、四个大力士折筷子后谈体会，分享心得。 6、教师引出课题，学生初步认识集体力量大 的意义。 是呀，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌拍也拍不响， 万人鼓掌声震天。从刚才 的游戏中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起 来，才能让我们更加强大。今天班会 的主题就是《团结力量大》 。（大屏幕出示） （齐读两遍） 接下来，我们进入下一个环节。请看游戏规则 （二）“齐心协力”游戏 1、每组由组长选派五个组员参加游戏。 2、游戏规则。 （大屏幕出示：各组都有一卷彩条布，组内成员双脚踩在彩条布上，不能露 在彩条布外，且还不能将脆弱 的彩条布弄坏，双手都高举起头顶 的彩条布，看谁 第一个到达终点，起点裁判高涛，终点裁判张碧。红队与蓝队在起点做准备，黄 队与绿队在候场区做准备。）（音乐） 张碧宣布结果。 3、胜败方各派代表总结经验。 师：孩子们，胜败乃兵家常事，失败 的不一定是能力差 的，胜利 的不一定是本领 最高 的，接下来老师想请孩子们说说他们 的感受。 师：老师最喜欢这样 的孩子了，敢于面对失败，敢于总结经验，相信下次你们一 定会成功 的。那么获胜 的孩子分享一下你们 的喜悦吧。 4,、总结技巧 师：同学们，你们觉得怎样才能非常顺利地走好彩条布呢？（请六个孩子上台展 示正确 的方法） （大屏幕出示： 1、选出指挥者 2、步调一致，动左脚，口令一，动右脚，口令 二 3、协调配合，第一个与最后一个要控制好彩条布 4、精诚合作 ,有大局意识， 不能只想着自己） 我们只有互相协调配合，精诚合作，步调一致 的走好脚下每一步，才能顺利 到达终点，任何一个人不同时抬脚，都会使自己组失败！ 5、第二次“齐心协力”游戏 刚才我们总结了经验与教训，如果老师再给你们一次机会，你们觉得会不会 走得更好，要不要给机会。请每组 的组长选取另外六位同学参与游戏，完成接力 赛，请看游戏规则，红黄两队联盟，蓝绿两队联盟，红蓝两队在起点线准备，黄 绿两队在终点线准备，裁判高涛（负责红蓝两队）、张碧（负责黄绿两队）。这次 老师给你们两分钟时间准备。 大屏幕出示：人数：六人，其中一个指挥者，五人参赛 游戏要求：步调一致，协调配合，精诚合作 师：参赛队员、拉拉队做好准备，倒计时三秒，三、二、一开始。 张碧宣布结果。 师：从刚才 的游戏让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，才能让自己安 全到达彼岸。 那么我们在平时 的生活、学习中怎样才能更好地做到团结合作，齐心协力 呢？请组内思考、讨论：说说身边团结合作 的事例，说清合作 的过程。 讨论交流 展示班级活动画面（课件） 目 的：让学生明白团结事例就在身边 （竹竿舞，拔河比赛，颠球，跳绳比赛，篮球比赛，三优班级，班级各项事务等） （三）、“接力传球”游戏 同学们你们真厉害，听你们 的发言老师仿佛看见你们在竹竿上翩翩起舞， 仿 佛听见震耳欲聋 的加油声，仿佛看见你们在操场上绳采飞扬。同学们，人生总是 充满挑战，接下来，我们一起挑战极限。老师给同学们讲一个故事，一个公司举 行年会，在年会上董事长要求四十个员工 围成一个圈完成接力传球，时间五分钟， 如果完成任务每人有一千元 的奖励，