2017学年九年级数学下册全一册教案(打包22套)人教版1优教案.docx

制作立体模型 课题 制作立体模型（活动课） 备课人 教 知识目标 通过根据三视图制作立体模型的实践活动， 体验平面图形向立体图形转 学 化的过程，体会用三视图表示立体图形的作用。 目 能力目标 进一步感受立体图形与平面图形之间的联系。 标 情感目标 培养学生的实际动手操作能力。 工具准备 班班通、刻度尺、剪刀、小刀、胶水、硬纸板、马铃薯（或萝卜）等。 教 学 过 程 具体活动 、以硬纸板为主要材料，分别做出下面的两组视图所表示的立体模型。 、按照下面给出的两组视图，用马铃薯（或萝卜）做出相应的实物模型 、下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的。 () () () （）指出其中哪些可以折叠成多面体。把上面的图形描在纸上，剪下来，叠一叠，验证你的答案； （）画出由上面图形能折叠成的多面体的三视图， 并指出三视图中是怎样体现 “长对正， 高平齐， 宽相等”的； （）如果上图中小三角形的边长为１，那么对应的多面体的体积和表面积各是多少？ 课题拓广 三视图和展开图都是与立体图形有关的平面图形，了解有关生产实际，结合具体例子，写一篇短文介绍三视图、展开图的应用。 教学成败得失及改进设想： 课后 反思 生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞 ,不要去考虑自己能够走多快，只要知道自己在不断努力向前就行，路对了，成功就不远了。放弃了，就不该后悔。失去了，就不该回忆。放下该放下，退出 那没结局的剧。我们需要一点点的眼泪去洗掉眼中的迷雾，一点点的拥抱去疗愈受伤的心，一点点的休息去继续前行  ,少壮不努力，老大徒伤悲  ,每个人的人生都是不一样的，处同样的位置，也是有人哭，有人 笑，有人沉默。穷人缺什么：表面缺资金，本质缺野心，脑子缺观念，机会缺了解，骨子缺勇气，改变缺行动，事业缺毅力世界上最聪明的人是借用别人撞的头破血流的经验作为自己的经验，世界上最愚蠢的 人是非用自己撞得头破血流的经验才叫经验  ,不要抱着过去不放，拒绝新的观念和挑战  ,每个人都有退休的一天，但并不是每个人都能拥有退休后的保障。觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候  ,勿将今日之事 拖到明日 , 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的  ,学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力  , 幸福或许不排名次，学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢  .