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课时 专题提升
【单元网络】
课时专题提升
( 本课时对应学生用书第页 )
【能力提升】
金属及其化合物的转化
. 钠及其化合物
↑
↑
( 过量)
() ↓
↑
↑
↓
↑
↑↑
(熔融) ↑
. 铝及其化合物
↑
↑
()
(熔融) ↑
()
() ↓
(过量) () ↓
()
() ↓
() ↓
. 铁及其化合物
()
↑
() ()
() ↓
() ↓
铜及其化合物
. 转化关系
. 硫酸铜
晶体与无水之间相互转化关系如下:
·
·
实验内容
实验现象
结论
·
向·中慢慢滴入浓
蓝色→白色
浓硫酸具有吸水性,
硫酸,静置
可使·失去结晶水
向无水
白色粉末变
用以检验水蒸气的存
·
中通入水蒸气
为蓝色晶体
在
. ()
铜在干燥空气中性质稳定,但在潮湿空气中会被腐蚀,在其表面逐渐形成一层
绿色的铜锈。
()
. 铜及其化合物的颜色
物质 颜色 物质 颜色
紫红色 白色
黑色 · 蓝色
红色 () 绿色
黑色 () 蓝色
金属的通性与冶炼
. 金属的通性
() 金属的通性:在常温下,绝大多数金属是固体,为液态。金属一般具有良好
的导电性、导热性和延展性。
() 金属元素的原子结构与化学性质的关系:金属元素原子最外层电子数一般小
于,金属元素原子易失去电子显还原性。
. 合金
() 定义:两种或两种以上的金属 ( 或金属与非金属 ) 熔化而成的具有金属特性的
物质。如镁铝合金、钢、不锈钢等。
() 性能:合金具有不同于各成分金属的物理性能、化学性能或机械性能。合金
的熔点一般比它的成分金属熔点低,而硬度一般比成分金属的硬度大。
. 金属的冶炼
常见金属的冶炼方法
() 电解法:冶炼较活泼的金属 ( 例如:钠、铝 ) 。
(熔融) ↑
(熔融) ↑
() 热还原法:在高温下,用还原剂 ( 、、、等 ) 还原金属氧化物 ( 金属活泼性在
之间)。
() 热分解法:适合冶炼金属活泼性较差的金属 ( 例如、 ) 。
↑
↑
物质的制备与化工流程图
近年来化学工艺流程图是必考题型,这类试题反映化学学科与生产实际相结合
的综合性。试题主要考查的是物质制备过程中的反应原理 ( 包括化学反应及其涉及的平衡原理等 ) 、相关实验技术 ( 如条件控制与选择等 ) 、化学用语的准确表达等。解答这类试题的起点是会识别流程图 [ 箭头进入的是投料 ( 反应物 ) ,箭头出去的是生成物 ( 包括主产物和副产物 )] ;关键是会利用题给新信息,正确运用原理,一般程序:明确生产目的、看清物料流向 ( 出线、进线、回转的循环线 ) 与相关反应、能
量变化与物质变化、主产物与副产物,关注安全问题、环境问题、 ( 物质、能量 ) 循环利用问题等。概括如下:
化工生产所涉及的重要无机物的制备有:
() 海水提取食盐以及食盐的精制;
() 电解熔融氯化钠制钠,电解饱和食盐水 ( 氯碱工业 ) 制氢氧化钠、氢气和氯气;
() 海水提取及电解熔融氯化镁制镁;
() 海水提取溴,海带提取碘;
() 工业上合成氨 ( 分离空气制氮气、水煤气分离出氢气,高温高压催化剂合成
氨 ) ;
() 石灰窑制生石灰,生石灰与水反应再得熟石灰;
() 高温炼铁、炼钢;
() 侯德榜制碱 ( 碳酸钠 ) 法;
() 工业上制硫酸;
() 工业上制硝酸;
() 工业上制绿矾;
() 工业上制胆矾;
() 工业上制明矾;
() 工业上制莫尔盐;
() 二氧化硅制硅及硅的提纯;
() 硅酸盐工业。
【典题演示】
【例题】 ( ·福建卷 ) 无水氯化铝在生产、生活中应用广泛。
() 氯化铝在水中形成具有净水作用的氢氧化铝胶体,其反应的离子方程式为。
() 工业上用铝土矿 ( 主要成分为,含有、等杂质 ) 制取无水氯化铝的一种工艺流
程示意如下:
已知:
物质
沸点℃
( 升华)
(升华)
①步骤Ⅰ中焙烧使固体水分挥发、气孔数目增多,其作用是 ( 只要求写出一种 ) 。②步骤Ⅱ中若不通入氯气和氧气,则反应生成相对原子质量比硅大的单质是。③已知:
()()
()()
Δ·
()
()()
Δ·
由、和反应生成的热化学方程式为。
④步骤Ⅲ经冷却至室温后,气体用足量的浓溶液吸收,生成的盐主要有种,其
化学式分别为。
⑤结合流程及相关数据分析,步骤Ⅴ中加入铝粉的目的是。
【答案】 () ()( 胶体 )
() ①防止后续步骤生成的水解 ( 或增大反应物的接触面积,加快反应速率 )
② ③()()() ()() Δ·
④、、 ⑤除去,提高纯度
【解析】 () 氯化铝是强酸弱碱盐,在溶液中发生水解发应产生氢氧化铝胶
体,其反应的离子方程式为 ()( 胶体 ) 。() ②根据物质中含有的元素组成可知,
若在步骤Ⅱ中不通入氯气和氧气,则反应生成的单质是铁。③第一个式子减去第二
个式
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