2018版高中语文粤教版必修三学案：第二单元第7课这个世界的音乐Word版含答案高品质版.docx

第 7 课 这个世界的音乐 学习重点 1.理解题目的含义， 概括作者提出的观点及写作意图。 2.体会生动说明和平实说明的不同效果。 描写音乐的古诗文名句 1.此曲只应天上有，人间能得几回闻。 —— 杜甫《赠花卿》 2.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ —— 李白《春夜洛城闻笛》 3.今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。 —— 白居易《琵琶行》 4.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 —— 王之涣《凉州词》 5.羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 —— 范仲淹《渔家傲 ·秋思》 6.昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 —— 李贺《李凭箜篌引》 1.读准字音 单音字 ①嘟哝．．( ) ③蝙蝠．．( ) ⑤蟾蜍．．( ) ⑦缥缈．．( ) 多音字 慰藉 ① ． 狼藉 ． 爪牙 ③ ． 爪子 ． 2.辨形组词 蛭 桎 剔 赐  文本导学 ②剔除( ) ． ④水蛭( ) ． ⑥管弦( ) ． ⑧湮灭( ) ． 甲壳 ② ． 贝壳 ． 观察 ④ 道观．． 迄 讫 嘈 漕 3.理解词义 湮灭： 剔除： 慰藉： 缥缈： 戛然而止： 杂乱无章： 4.选词填空 姑且 ·尚且 ① 在中国年轻人迷茫和失落没有信仰的时候，他们就 ________把韩寒当作信仰了。 ② 房价持高不下的原因是房地产商自恃资金 __________充足，可以应对低迷的市场。 湮没 ·淹没 ① 任何辉煌的文明都可能被历史的烟尘 ________，但仍可以通过博物馆去寻找这些文明的踪 迹。 ② 连续几天的降雨把村子及农田全部 ________了，损失惨重。 1.阅读课文，理清文章的大致思路。 答： 2.文中提到的声音分为几种类型？作者举了哪些例子进行说明？ 答： 1.“这个世界的音乐”指的是哪一类声音？它有什么特点？ 答： 2.阅读课文第 11 段和第 15 段，思考为什么动物和人类都需要音乐？创作音乐的原因是什么？ 答： 3.阅读课文第 15 段，思考莫罗维茨的热力学理论与作者的解释有何相似之处。 答： 4.纵观全文，说说作者围绕着“音乐”阐述了自己的哪些观点，作者要表达怎样的写作主旨。 答： 用平实的语言把下面语句的意思表达出来。 为保持聚会进行而设计的那些无关紧要的社交谈话占了主导地位，大自然不喜欢长时间的沉寂。 答： 我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲，一遍又一遍，我强烈的感觉是，它这样做只是自得其乐。有些时候，它似乎像一个住在公寓里的专业歌手一样练唱。 答： 有这种高超的系统来代替眼睛的扫视，蝙蝠必定是生活在一个常伴有工业声、机器声的超声世界里。然而，它们也彼此交流，也发出咔哒声和高调的问候。另外，有人还听见，它们在树林深处倒挂身体休息时，还发出一种奇异的、孤凄的、清脆如铃的可爱声音。 答： 链接作家作品 1.作者简介 刘易斯 ·托马斯 (1913 — 1994)，美国生物学家、医学家、科普作家，美国科学院院士。 1974 年 出版了《细胞生命的礼赞》 ，并荣获该年度美国图书奖。 2.背景展示 《细胞生命的礼赞》是作者对生命、人生、社会乃至宇宙的思考。该书思想博大而深邃，信 息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚顽，开阔眼界，激发思索；文笔优美、清新、幽默、含蓄， 不愧为当今科学散文中的大家手笔。 《这个世界的音乐》选自《细胞生命的礼赞》 。 文内文外 深入浅出、生动形象的语言特色 深入浅出是本文语言的另一特色。 1.文章有的地方受专业知识的限制， 读者往往不易接受； 但作者却用通俗而且幽默的语言 写出来，让人一看就明白。如在介绍蟋蟀或蚯蚓的发声时，作者用类比的方法，把欣赏动物 的发声与读文章、听音乐联系起来。 2.对动物发出的各种声音的介绍，本来是比较枯燥的，但在作者笔下，却显得那么的生动 形象，让人看后感觉妙趣横生。如 “ 为保持聚会进行而设计的那些无关紧要的社交谈话占了 主导地位，大自然不喜欢长时间的沉寂 ” 一句，用了拟人的手法，将大自然和动物人格化， 生动形象地说明了动物间用声音来互相交流的必要性。如描写画眉的声音时用 “ 如思如慕、 流水般婉转的歌曲 ” 来形容画眉能发出大量的、复杂的美妙音乐。 类文品悟 陪音乐一起旅行 唯美伤感的音乐是我冬季里唯一的温暖，温暖到让我感觉有些暧昧。 总是喜欢塞着耳机穿梭于城市的水泥道之间。在人满为患的公车内孤单地望着窗外，却 有心错过一个个冰冷的建筑物。 MP3 里播放着阿桑的《寂寞在唱歌》 ，一遍又一遍。 “ 你听寂 寞在唱歌，轻轻的，狠狠的，歌声是这么残忍，让人忍不住泪流成河。 ” 我抬起头，望着遥 远的太阳，却被阳光湿润了眼睛。幸好，我还拥有音乐。我可以静静地安慰着自己。 卧室的墙上挂着几年前买的那把吉他，上面已经布满了灰尘。我小心地把它摘