7《白莽作《孩儿塔》序》教案高品质版.docx

白莽作《孩儿塔》序 -- 教案 -- 【教学目标】 1、体会鲁迅语言准确、深刻的特点 2、感受语言背后透露出的情感 【教学重点】 体会鲁迅语言准确、深刻的特点 【教学难点】 感受语言背后透露出的情感 【教学课时】 第一课时 【教学准备】 见附录（学案） 【教学过程】 一、 导入 【师】 1936 年 3 月 11 日晚， 窗外下着雨。 萧红和萧军来看鲁迅， 之后他又复了两个人的信。 濯足，开始为白莽的遗诗《孩儿塔》作序。可鲁迅却曾说过： “我是不赞成作序的。 ”而且当 时鲁迅的身体也很不好，就在这一年 10 月 19 日他逝世了。我查过他写这篇序文前的 13 篇 日记， 7 次提到当时正患气喘病，整夜整夜睡不好，又正值春寒料峭、雨声淅沥，这些惆怅 的原因第一段也有提到， 当时鲁迅已经是惆怅的不得了， 到底是怎样的一个白莽会令他 “更 加惆怅” ？我们先对文章做一个整体的了解， 后面再讨论这个问题。 文章大家课前也预习过 了，请个同学来说说文章的思路。 【生】 1、写作的缘由。 2、作者的情况以及与作者的关系。 3、写作的背景——难以评析。 4、 对白莽及其诗作的评价。 5、强调《孩儿塔》出版的价值，揭示无产阶级革命文学巨大的生 命力。 【师】在对文章思路有了了解以后，今天我带大家来看看鲁迅的手稿。从手稿来看，他对多 处语言进行了增补和删改， 为什么要特意改动呢？这其中一定有着他的深思熟虑。 今天我们 就对照着鲁迅的手稿，来探讨他是如何锤炼语言来更好地表情达意的。 二、 结合第二段及手稿修改处，分析鲁迅是如何用词以更好地表达情感的 【师】白莽是怎样的？找出写白莽的句子。 【生】“这一提，他的年青的相貌就又在我的眼前出现，像活着一样，热天穿着大棉袍，满脸油汗，笑笑的对我说道： ‘这是第三回了。自己出来的。前两回都是哥哥保出，他一保就要干涉我，这回我不去通知他了。 ’ ” 【师】能不能用一两个词概括这几句写了一个怎样的白莽？ 【生】乐观、豁达。 【师】哪里体现“乐观”？ 【生】“第三回”了还是“笑笑” 。 【师】这是“第三回”了，阅读资料一中提到，第一次被捕差点被枪决，一直到第三次被捕又遭受毒打，白莽却还是“笑笑” ，真的很乐观。只是天性乐观吗？（什么让他连死都不畏惧？） 【生】乐观背后其实是对革命事业的无比坚定，所以就算牺牲生命也在所不辞。 【师】请位同学来读一读殷夫在牢狱中写的诗《死神未到来之前》 （资料一）。生 : “朋友，有什么呢？革命的本身就是牺牲，就是死，就是流血，就是在刀枪下走奔！牢 狱应说是我们的家庭， 我们应该完结我们的生命， 在森严的刑场上， 我的眼泪决不因恐惧而 洒淋！ 让血染成一条出路，引导着同志们向前进行！ ” 【师】革命本身就是牺牲，牢狱是我们的家庭，多么坚定的一个革命青年。鲁迅继续写道： “我前一回的文章上是猜错的， 这哥哥才是徐培根， 航空署长， 终于和他成了殊途同归的兄 弟；他却叫徐白， 较普通的笔名是殷夫。 ”手稿本没有“却” ，为什么要加一 “却” 字？“却” 表达什么含义？ 【生】转折：他不叫徐培根，却叫徐白。 【师】除了转折，却在这里还表达什么含义？ 【生】虽是同根生的兄弟，但他们的身份、阶级是不同的，更是对立的，一个是国民党反动 派，一个是共产党，弟弟要推翻的就是哥哥所维护的国民党。 “却”字强调白和哥哥人生道路的不同。 【师】还有哪些地方也体现白莽与哥哥人生道路不同的？ ①“他一保就要干涉我” 。进一步问：为何要干涉他？干涉他搞革命。 ②“终于和他成了殊途同归的兄弟。 ” ③“徐白”：是他在革命组织内部使用的姓名，也是他在秘密刊物上写作的署名（见资料一 注释 2）。鲁迅此处不用原名而用徐白显然是特意强调其地下党身份，正是身份与哥哥对立 所以用了“却” 。 ④还有一处值得关注：大热天穿棉袍，在资料二《为了忘却的记念》中说棉袍也是问狱友借 的，说明已经山穷水尽了，如此困窘的境遇你会找谁？家人。为何找鲁迅？与哥哥路不同。 ⑤鲁迅原稿写到 “他的哥哥才是徐培根， 航空署长 ； 他却叫徐白” ，为什么要改成 “这”？ ——鲁迅要划清他和哥哥的关系，说明路不同。 【师】“却”字并不是孤立的，它与“干涉” 、“殊途”、“徐白”、“打热天穿棉袍” 、“这哥哥” 一起都在强调白莽与哥哥人生道路不同。 【师】 哥哥是国民党高官， 而白莽却选择做无产阶级革命者。 靠哥哥完全可以过上高官厚禄 的生活，他却放弃了这些；哥哥跟他的感情也很好，从小长兄为父，他竟写了首诗《别了， 哥哥》宣布与哥哥彻底断绝关系，这些说明什么？ 【生】 说明他投身革命事业非常坚定， 非常彻底 （有产者的义无反顾其实是非常不容易的）  。 【师】我们再来体会这句“这哥哥才是徐培根，航空署长；他却叫徐白”中蕴含了鲁迅对他怎