高中思想政治_认识运动 把握规律教学课件设计.ppt

* * 1．能够说出运动、静止的概念，并能够准确表述运动和静止的关系。 2．能够说出规律的概念，并运用规律的客观性和普遍性分析人类活动。 3．准确描述客观规律和主观能动性之间的关系，并能够运用二者的关系分析人类如何在改造自然界、改造人类社会的活动中获得成功。 学习目标： 风动、幡动 不是风动幡动，而是仁者心动 有风有幡，但风不动、幡不动 物质是运动的 离开物质谈运动 ——唯心主义倾向 离开运动谈物质 ——形而上学 （一）运动是物质固有的根本属性 运动的含义：哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 世界上一切事物都是运动变化的 事物和现象的变化属于运动，事物和现象变化的过程也属于运动 区别（含义） 联系 物质 运动 反对两种观点 物质与运动的关系 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 离开物质谈运动 离开运动谈物质 ①物质是运动的物质，运动是物质的固有的根本属性和存在方式。 ②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 唯心主义观点 形而上学观点 “法与时转则治，治与世宜则有功。”宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，在我们党治国理政活动中具有十分重要的地位和作用。在保持宪法连续性、稳定性、权威性的基础上，推动宪法与时俱进、完善发展，这是我国法治实践的一条基本规律。 结合材料，从“认识运动 把握规律”的角度来分析中国共产党为什么要在这时修改宪法？ 党在修改宪法中看到了时代的变化，因而宪法要与时俱进，发展完善，把世界看成一个运动变化的世界，做到法与时转。 同时也看到了宪法的持续性和相对稳定性，不能随意的更改宪法，看到社会性质是相对静止的，做到治与世宜。 （1）静止的含义 哲学上的静止是指的一种不显著的运动，是运动的特殊状态。 静止的两种情形 二、运动与静止的关系 运动是绝对的、无条件的、永恒的 有条件的暂时的 相对静止 A、根本性质——不变 B、空间位置——没有改变 动中有静，静中有动 诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！” 旋岚偃岳而常静，江河竟注而不流， 野马飘鼓而不动，日月历天而不周。 ——曾肇 想一想，你如何评析他们的观点？ 只承认绝对运动而否认相对静止而导致的相对主义和诡辩论。 看到静止，否认运动，是形而上学观点。 （2）运动与静止的关系 区别 联系 含义 条件性 运动 静止 反 对 两 种 观 点 无条件的 永恒的 绝对的 有条件的 暂时的 相对的 静止是运动的特殊状态，静中有动、动中有静 物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 宇宙间一切事物和现象的变化和过程 是运动的特殊状态 只承认静止而否认运动 形而上学的不变论 只承认绝对运动而否认相对静止 相对主义和诡辩论 一个丹麦大学生叫雅各布·博尔。有一天，他在实验室做实验，快下课时，不小心打烂了一只玻璃瓶子。在清扫玻璃碎片的时候，雅各布·博尔突发奇想，将那些碎片分为大的、次大的、次小的和最小的4类，接着拿去称重量。结果他发现，这几类碎片，大的与次大的重量比为16比1，次大的与次小的也是16比1，次小的与最小的也是16比1。他对这同样的规律很感兴趣，于是又做了大量实验，结果发现几种碎片的重量比都接近16比1！于1942年推出了著名的雅各布·博尔碎片规律。 雅各布的发现说明了什么哲学道理？ 玻璃摔碎的大小重量分布（运动）是有规律的 规律就是事物运动过程中固有的、 本质的、必然的、 稳定的联系 。 （1）什么是规律 三、运动是有规律的 判断下列哪些是规律： 1、左眼跳财，右眼跳灾 2、新陈代谢 3、阶级斗争规律 4、数字6.8意味着一定大吉大利 注意1： 规律不是主观意识强加的联系，而是事物本身固有的联系。 你知道哪些是规律吗？ a.春夏秋冬四季更替 b.水往低处流 c.苹果落地 d.万有引力规律 规律不是现象的联系，而是本质的联系。 现象具有多变易逝的特点，而本质则具有相对平静稳定的特点。 固有的 本质的 必然的 稳定的 －－不是主观意识强加的 －－不是现象的 －－不是偶然的 －－不是多变易逝的 对于规律的理解： 四季更替 艾宾浩斯遗忘曲线 保 持 百 分 数 7 1 2 3 4 5 6 100 80 60 40 20 （天数） 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 低 高 自然界运动是有规律的