高中思想政治_认识运动，把握静止教学课件设计.ppt

今日诗 作者：文嘉 【明代】 今日复今日，今日何其少！ 今日又不为，此事何其了？ 人生百年几今日，今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。 C 毛泽东指出：“世界就是这样一个辩证法：又动又不动。净是不动没有，净是动也没有。”告诉我们 （ ） A．世界上一切事物都是绝对运动的　　 B．世界上的事物具有相对静止性　　 C．世界上一切事物是绝对运动和相对静止的统一　　 D．物质和运动是不可分的　　 荆人涉楚：荆人欲袭楚，使人先表雍水。雍水暴益，荆人弗知，循表而夜涉。溺死者千余人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。??  只承认绝对运动而否认相对静止 只承认静止而否认运动 形而上学的不变论 相对主义和诡辩论 静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静。 辩一辩： 古希腊的赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河流” 赫拉克利特的学生克拉底鲁则认为：“人一次也不能踏进同一条河流。” 你赞成哪个观点？为什么？ 承认运动的绝对性 否认相对静止的存在 课堂小结： 运动 物质 静止 承担者 固有属性 存在方式 动中有静 静中有动 世界是物质的，物质是运动的 。 一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。 马克思的上述论断的哲学涵义是（ ） A、运动是物质的存在方式和根本属性 B、运动是物质的唯一特性 C、运动是物质的派生物 D 、任何运动都有自己的物质承担者 A 王夫之说：“静者静动，非不动也。静者含动，动不舍静。”下列观点与之相符的是 A 运动和静止都是绝对的 B 运动和静止都是相对的 C 运动是绝对的，静止是相对的 D 静止是绝对的，运动是相对的 C * * * * * * * * * * * * * 我的五一假期 认识运动 把握静止 学习目标 ? 识记概念：运动、静止的含义 ? 理解：物质与运动的关系、 运动与静止的关系 ? 锻炼学生理论联系实际的能力 重点：物质与运动的关系 难点：运动与静止的关系 学科网 我们身边的物质运动 学科网 苹 果 落 地 机械运动 化学运动 生命运动 人类社会：原始社会——奴隶社会——封建社会——资本主义社会——社会主义社会 人类社会是运动变化的 运动形式 机械运动 化学运动 生命运动 社会运动 ----世界上一切事物都处在运动和变化之中。 机械运动的载体 化学运动的载体 生物运动的载体 社会运动的载体 思维运动的载体 各是什么？ 宏观物体 原子、离子 生命有机体 生产方式 人脑 任何运动都必须有自己的承担者 结论：运动是物质的运动 《坛经》记载: 时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧幡动,议论不一。慧能进日:“不是风动,不是幡动,仁者心动!” 慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误？ 刻舟求剑者在物质和运动关系上又犯了什么样的错误？ 不是风动、不是幡动、仁者心动 ( )是物质的固有属性和存在方式, 世界上不存在脱离( )的物质 运动是( )的运动，( )是运动的承担者（或主体），脱离物质的运动是根本不存在的 物质和运动的关系 运动 运动 物质 物质 离开运动谈物质犯了形而上学错误 离开物质谈运动犯了唯心主义错误 做好笔记！ 火车上的男孩相对于行驶的火车，他的位置有没有动？ 组成他人体的各细胞、各器官有没有运动？ 想一想 在第一次世界大战时，一位法国飞行员正在高空飞行，忽然发现旁边有一个小东西在游动，他以为是只小昆虫，就顺手抓过来，谁知竞是一颗子弹。 这说明什么哲学道理？ 物质世界是绝对运动与相对静止的统一。 僧肇说： “旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。” 看到静止，否认运动。 形而上学观点。 模拟法庭 张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张三要钱，张三振振有词地说，事物是运动变化的，此时的我已不再是原来的我了，我没欠你的钱，李四气得打了他一顿。二人闹到县衙，县官问张三：欠债还钱，乃天经地义，你为什么借钱不还？张三把他的理由又陈述了一遍。县官听了觉得很有理，又问李四，为什么要打人？李四说，事物是运动变化的，此时的我已经不是打他时候的我了，我没打他！县官只好不了了之。 同学们，你们能断这个案子吗？ 物质世界是绝对运动和相对静止的统一张