电子测试技术应用 3电子教材 项目2-3 彩色电视机的测试.doc

PAGE 1 P2-3 彩色电视机的测试 项目描述 对彩电高频通道及中频通道进行测量，并撰写测量报告 要求： 1. 每2人1组，测量彩电高频通道及中频通道幅频特性参数 2. 撰写测量报告 目标： 通过本次测试，要求学员能够： 1. 能理解BT-3D扫频仪的工作原理 2. 掌握扫频仪的性能、参数、使用方法和注意事项 3. 学会使用扫频仪 4．掌能理解彩色电视机高频通道及中频通道的技术指标 5．学会分析处理测量数据 6. 学会撰写测量报告 项目资讯 1、幅频特性是如何定义的？彩色电视机高频通道幅频特性如何测量？ 2、增益是如何定义的？使用BT-3D扫频仪测量，说明彩色电视机高频通道的增益是多少？ 3、叙述通频带定义，通过测量，说明彩色电视机高频通道的通频带是多少？ 4、彩电中的中频通道的理想幅频特性曲线是如何定义的，如何测量？ 5、使用BT-3D扫频仪测量彩色电视机高频通道输入阻抗。 项目准备 一、 彩色电视机 彩色电视机 一台。 二、 仪表与工具 在测量彩电中的高频通道及中频通道的幅频特性之前应准备好以下仪表： 仪表：数字万用表 （如BT9013） 一台， BT-3D扫频仪 一台 三、 教学材料 （1）教材：《电子测试技术》《彩色电视机维修》 （2）教学资源：教学课件、引导文、测量报告等。 电路测量 一、测量前期准备 BT-3D型扫频仪的输出特性阻抗为75Ω，彩色电视机高频头的输入阻抗也为75Ω，可以用同轴电缆将扫频信号输出端连接到被测电路输入端。否则，应当在两者之间加阻抗匹配电路。 ①仪器开机预热10分钟 ②仪器检查、0dB校正 ③根据被测电路指标规定的中心频率值及频带宽度，进行仪器面板调节： ◇频标部分设置：合理选择所需的“频标”和适当调节“频标幅度”旋钮； ◇扫频控制：选择适当“扫描 方式”，调节“中心频率”旋钮，并适当调节“扫频宽度”旋钮，得到测试所需的扫频信号的频率范围； ◇扫频源控制：适当调节“输出衰减”，直到荧光屏上显示被测电路的幅频特性曲线。 注意：由于“示波显示”部分，在0dB校正时，都进行了设置，这里不能调整。 二、参数测试 1、幅频特性测量: 电平 （d B） 频率（MHz） 电平（dBu） 频率（MHz） 电平（dBu） 频率（MHz） 电平（dBu） 高频 第一频道 第四频道 中频 第一频道 第四频道 高频 第一频道 第四频道 中频 第一频道 第四频道 高频 第一频道 第四频道 中频 第一频道 第四频道 2、带宽及Q值测量 带宽（MHz） Q值 高频 第一频道 第四频道 中频 第一频道 第四频道 3、画出彩色电视机高频通道及中频通道的幅频特性曲线 彩色电视机高频通道幅频特性曲线 彩色电视机中频通道的幅频特性曲线 总结与提高 一、自我总结是 1. 请总结你在整个任务完成过程中做得好的是什么？还有什么不足？有何打算？ 2. 你在整个任务完成过程中出现了哪些问题？你是如何解决的？你还有什么问题不能解决？ 二、拓展提高 1、查找资料，学习彩色电视机相关知识。 2、查找资料，了解扫频仪的其他使用功能。 3、查找资料，比较各类扫频仪的优缺点。 考核与评价 1．自我评价 个人签字： 日期： 2．组长评价 组长签字： 日期： 3．教师评价 教师签字： 日期：  P2-3 评价表 考核项目 考核内容 （考核比重） 扣分原因 得分 教师签名 学习纪律 与态度 （100分） 学习纪律（40分） 学习态度（60分） 合计 操作 规范 （100分） 电路参数检测 （80分） 电路参数测量过程 （80分） 测量报告的撰写（20分） 数据记录、处理过程 （20分） 合计 职业 素养 （100分） 团队精神（30分） 安全、环保意识（30分） 责任心（20分） 职业行为习惯（20分） 合计