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精选公文范文 《弟子规学习心得》观后感 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的 文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 最近学习了《弟子规学习心得》 ，越发感觉到在教育孩子的 过程中，作为父母，作为老师，责任之重，任务之重。 大家都知道现在在学校里都在学习、颂扬弟子规的精 神，可是最该学习的是作为父母的和作为老师的我们。 正所谓身 教重于言传， 身不正怎叫孩子正， 借用蔡礼旭老师提到的一个例 子，一个好战国的领袖走进孩子的课堂，告诉大家要学会友善， 不要跟别人打架，哪个孩子会听，他的话多么的苍白无力。作为 父母和老师的我们可千万不要做这个领袖。 在工作的过程中，总是会有家长朋友向我 “告状 ”，说自 己的孩子这一点不好，那一点不好，几乎就没有好的地方。我很 不理解，老话说得好， “孩子都是自己的好 ”，可现在的家长朋友 这是怎么了？ 我们不要用自己的思想去压制别人，包括我们的孩子， 世界上没有完全相同的两片树叶， 更何况是人。 我们都在想让孩 子圆我们的梦， 可孩子就得放弃自己的梦， 等他们长大做了父母， 1 精选公文范文 精选公文范文 也会让他们的孩子去圆他们的梦，这样下去越往后的孩子越可 怜，而我们是 “罪魁祸首 ”。 我们应该去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的优点。 好孩子是鼓励出来的， 这个道理大家都懂， 可是真正做到的却不 多，这需要我们发自内心的爱和鼓励。如果是违心的，孩子是会 感觉到的，这样的褒奖不如不奖。 我们都有这样的感觉， 当你要参加比赛或者演出时， 不 免有紧张的情绪，此时你就会在心里念叨 “不紧张，不紧张 ”，可 结果真的不紧张了吗，不是！反而更紧张，因为你一直在暗示自 己紧张。教育孩子也同样，你整天说他的缺点， “啊，你看你这 不如谁谁谁，那做的不好 ……’那孩子就在你整天的这些 “不好 ” 的暗示下生活，孩子心理得到的是 “我这也不好，那也不好，我 就是不好 ”，就这样一直不好下去，这是父母给的暗示。而相反 的，咱们只看孩子的好，天天说它的优点，孩子就一直按着 “好 ” 的暗示发展，越来越好。 观后感》 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的 文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 2 精选公文范文