电工基础 电工基础 电工基础教案.doc

武汉铁路职业技术学院教案 序号 1 课 程 名 称 电工基础 授 课 日 期 授 课 班 级 城轨车辆1606-1609 授 课 教 师 路文娟 授 课 时 数 2 授 课 地 点 基本课题 任务一：电路的基本概念与常用电路元件认识（1） 课堂类别 讲授 授课目的与要求 掌握电路的基本概念及基本物理量：电流、电压 教学重点 描 述 电路的基本概念，电流、电压的定义及参考方向 解决措施 对比举例 教学难点 描 述 电流、电压参考方向的设置 解决措施 类比分析 教学设备设施 教学方法和手段 对比法，互动法，项目教学法 一、教学过程 教学环节 教学活动 设计 意图 教师 学生 时间 分配 组织教学 ——— ——— 5 ——— 复习旧课导入新课 引入学生回忆高中物理中的电工知识 联想实际 5 认识课程 新课教学(如有新内容可加页) 了解本课程研究的对象和研究方法 看图分析 10 增加感性认识 电路的组成与功能 看图分析 5 增加感性认识 电路模型的概念 看电子元件符号 10 认识系统 电路中基本物理量（电流、电压） 对比分析 40 自主分析 参考方向与实际方向的关系 归纳小结 5 总结系统 课堂小结 1、电路、电路模型的概念 2、电流的大小、参考方向与实际方向 3、电压的大小、参考方向与实际方向 理论学习 8 课堂小结 布置作业 P38 一1 二1 ——— 2 课下学习 二、板书设计 项目一 直流电路的分析与技能操作 任务一：电路的基本概念与常用电路元件认识（1） 一、电路的组成及功能 1、电路的组成 2、电路的主要功能 二、电路模型的概念 三、电路的基本物理量 1、电流 2、电压 归纳 三、审批意见 教研室主任签字： 年 月 日 四、教学反思 教师 反思 教师签字： 年 月 日 教研室 意见 教研室主任签字： 年 月 日 武汉铁路职业技术学院教案 序号 2 课 程 名 称 电工基础 授 课 日 期 授 课 班 级 城轨车辆1606-1609 授 课 教 师 路文娟 授 课 时 数 2 授 课 地 点 基本课题 任务一：电路的基本概念与常用电路元件认识（2） 课堂类别 讲授 授课目的与要求 掌握电路基本物理量：电位、电功率、电能；掌握电阻元件的分析 教学重点 描 述 电气设备额定值的概念及意义，欧姆定律的两种形式 解决措施 联系实际 教学难点 描 述 电压与电位的区别和联系 解决措施 对比举例 教学设备设施 教学方法和手段 对比法，互动法，项目教学法 一、教学过程 教学环节 教学活动 设计 意图 教师 学生 时间 分配 组织教学 ——— ——— 5 ——— 复习旧课导入新课 1、电路、电路模型的概念 2、电流的大小、参考方向与实际方向 3、电压的大小、参考方向与实际方向 温故知新 10 了解学生掌握情况 新课教学(如有新内容可加页) 电位的定义、电位与电压的区别和联系 对比分析 10 增加感性认识 电功率的定义及两种形式 推导公式 15 增加感性认识 电功率、电能的定义 联系实际 15 增加感性认识 电路的三种工作状态：有载、断路、短路 回忆高中所学内容 10 自主分析 实际值电阻元件的定义、符号、欧姆定律 联系实际 15 总结系统 课堂小结 1、电位与电压的关系 2、电功率、电能的定义及表达式 3、电阻元件的定义、符号、额定值 理论学习 8 课堂小结 布置作业 P19 5 ——— 2 课下 二、板书设计 任务一：电路的基本概念与常用电路元件认识（2） 三、电路的基本物理量 3、电位 4、电功率、电能 四、电路的三种工作状态 1、有载 2、断路 3、短路 四、常用电路元件 1、电阻元件 （1）电阻元件的定义、图形符号 （2）电阻的功率 三、审批意见