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班主任教师工作评价表
年 月
项
目
分 值
细 目
权
重
达标度过 %
自
评
分
数
小 组 评 分
行 政 评 分
A
1.0
B
0.8
C
0.6
D
0.4
常 规 工 作
22
按时制定班学期计划、月计划(缺一个月为C,缺二个月为零)
5
认真备课,按时交计划、教育随笔(缺一次随笔,缺一周计划 或备课一次评为差、二次为中的降一级)
4
检查教育效果,做好观察分析记录( 90%为A, 80%为B,70%
为C)
4
完成公开课任务,并受到好评
4
值午睡细心照顾幼儿, 不出安全事故(打瞌睡二次降一级, 出 安全问题降一级,责任事故为零)
3
认真写好工作情况记录表,两周不变降一级
2
教 育 工 作
58
热爱孩子,公平对待每一个幼儿, 坚持正面教育,不体罚和变 相体罚(收到家长投诉并符合事实的为零,让幼儿站着进餐, 发现二次降一级,五次为零)
8
保教结合,严格执行作息制度
4
组织教育活动,目标明确,符合年龄特点,形式多样(外出活 动2次以上,组织活动 4次以上为A)
8
开展各类游戏及各项教育活动(角色游戏 15次以上、建筑游
戏10次以上为A)
4
分组分区教育活动促进幼儿发展(各区按需要增补教具、学具 4次以上为A)
6
教育环境设计与教育容相符(更换增补二次以上为 A)
6
细心照顾幼儿一日生活
5
培养幼儿良好的行为习惯
5
做好放学前准备工作及交班工作
2
做好安全防工作(出现安全事故不能评为 A,责任事故为零)
6
使用普通话组织各项活动
4
协
作
10
组织班务会议,做好月总结
2
与班上人员协调好各项工作
3
保持课室办公室桌面整齐清洁(两次检查不整洁降一级)
2
热情指导、帮助教师、保育员开展工作
3
家 长 工 作
10
主动与家长联系,争取家长配合教育
3
按时发放家庭联系手册(全学期 15次以上为A)
2
对病儿关心,及时了解情况,二天不回园的打问候, 住院病儿 及时探访
2
热情接待家长,帮助家长解决困难
3
特殊贡 献加分
合计
教师工作评价表
年 月
项
目
分
值
细 目
权 重
达标度过 %
自 评 分 数
小 组 评 分
行
政
评
分
A
1.0
B
0.8
C
0.6
D
0.4
常 规 工 作
20
按时制定各科学期计划、月计划(缺一个月为 C,缺二个月为
零)
3
认真备课,按时交计划、教育随笔(缺一次随笔,缺一周计划 或备课一次评为差,二次为中的降一级)
4
检查教育效果,做好观察分析记录( 90%为A, 80%为B,70%
为C)
4
完成公开课任务,并受到好评
4
值午睡细心照顾幼儿, 不出安全事故(打瞌睡二次降一级, 出 安全问题降一级,责任事故为零)
3
与好工作情况记录表,两周不交降一级
2
教 育 工 作
58
热爱孩子,公平对待每一个幼儿, 坚持正面教育,不体罚和变 相体罚(收到家长投诉并符合事实的为零,让幼儿站着进餐, 发现二次降一级,五次为零
8
保教结合,严格执行作息制度
4
组织教育活动,目标明确,符合年龄特点,形式多样(外出活 动2次以上,组织活动 4次以上为A)
8
开展各类游戏及各项教育活动(角色游戏 15次以上、建筑游
戏10次以上为A)
4
分组分区教育活动促进幼儿发展 (各区按需要增补教具、学具
4次以上为A)
6
教育环境设计与教育容相符(更换增补二次以上为 A)
6
细心照顾幼儿一日生活
5
培养幼儿良好的行为习惯
5
做好放学前准备工作及交班工作
2
做好安全防工作(出现安全事故不能评为 A,责任事故为零)
6
使用普通话组织各项活动
4
协
作
12
制作教玩具、学具材料(4件以上为A)
4
与班上人员协调好各项工作
4
保持课室办公室桌面整齐清洁(两次检查不整洁降一级)
2
热情指导保育员开展工作
2
家 长 工 作
10
主动与家长联系,争取家长配合教育
3
按时发放家长联系手册(全学期 15次以上为A)
2
对病儿关心,及时了解情况,二天不回园的打问候, 住院病儿 及时探访
2
热情接待家长,帮助家长解决困难
3
特殊贡 献加分
合计
保育员工作评价表
年 月
项
目
分
值
细 目
权 重
达标度过 %
自 评 分 数
小 组 评 分
行
政 评 分
r
:A
1.0
B
0.8
C
0.6
D
0.4
保 健 工 作
50
班室整洁美观,包干区清洁卫生(1次评中降一级,二次优一 降一级)
6
每天拖地、抹茶杯柜、玩具柜等及清洗消毒毛巾、茶杯
8
每周换洗枕套,每月清洗玩具,换季及时洗晒床上用品( 1次
没有清洗降一级)
5
及时为幼儿增减衣服,掌握幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
8
每天按时为本班病儿喂药(错服药依次降二级,服药出问题为 零)
4
做好开餐前准备工作,开餐时戴
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