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如何指导写童话作文 来源:原创 作者:何迪远 添加时间：[2011-11-29 20:59:12] 阅读次数:[911] 标签：四年级上,语文,第一课时,教案,人教版 　　说起童话，同学们都知道世界童话大师安徒生、格林，更读过外国的童话名篇 《皇帝的新衣》、中国的童话《神笔马良》等，这些著名童话启迪了一代又一代人。 童话，就是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。他是 儿童文学的一种。童话中的故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，要充分 发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、 想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一样，语言 要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。 　　作为小学生，我们也可以自己写童话。那么怎样才能写好童话呢？ 　　首先要有丰富的想象能力。想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇妙的想 法。想象是多种多样的，什么都可以凭空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田 播种，太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢，星星正在排队准备治理天河，地 球的人上太空在堵太阳的黑洞，动物们自学治理环境等等，只要你能想象出来就会 有故事发生。 　　其次立意要新。所谓立意就是文章的主题或中心思想。写记叙文需要立意，写 童话故事也需要立意。童话的立意和别的文章立意差不多，在你写以前要琢磨琢磨 你要写的文章观点是不是有新意，想告诉人们什么，想让人从中得到什么启迪等等。 　　再次还要有生动的角色形象。童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可 以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真 实性，这样才能让读者感到真实、亲切。如写狮子，可以表现它的凶猛、威武；写 狼可以体现它的凶残、贪婪；写狐狸则反应它的狡猾，假装善良；写老鼠可以突出 它的胆小怕事而又机敏特点。 　　最后要运用拟人的手法，使故事生动、合理。如果没有一个好的故事童话就不 精彩。把每个动物的活动情况有机地结合起来，恰当地运用好拟人手法，赋予动物 人格化，把它们之间发生的故事策划得更周密、细致，但不能胡编乱造，编写童话 要合乎逻辑、合情合理。动物们中间发生的故事和人类差不多，只是看你用没用心 去观察去思考。他们之间有家庭、感情，有争斗、仇恨，有和谐，也有争吵，凡是 人类有什么他们也有什么。就看你怎么把他们中间发生的一切巧妙地编成故事。虽 然这一切都是虚拟想象的，但是你的故事编好了，照样可以感染别人。 童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。他是儿童文学的一种。 童话故 事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，作者要充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活 常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一 样，语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。 同学们的童话习作，大多以动物、植物为主人公。 这要求我们通过拟人法把 “物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留 它作为 “物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生长习性，同时这小白兔又要诱人的语言、情 感和行动。 每篇童话都要有一个鲜明的主题，童话的中心要歌颂真善美，反对假丑恶。 借虚构的故事、离 奇的情节，让人们在高兴的同时又受到教育。 如何写好童话作文 时间:2010-02-25 13:54 来源: 点击:1124 次　 　 　　同学们一定读过不少有关动物的童话吧。今天我们就选择几种动物，比如，狮子、狼、狐狸、老鼠，想 象一下它们之间会发生什么事，编一个小故事，比比看，谁的想象力最丰富，谁编的故事最合理、最精彩。 　　写动物童话和写其它体裁(cái)的作文一样，也需要有一个确定中心、构思、写作的过程，那么，要想写 好动物童话应注意以下几个问题。 　　①、展开想象的翅膀，确定故事的中心。 　　生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性 　　的动物作为写作素材，才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。编写一篇童话，写一个故事，和写 其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。例如，《贪吃的狐狸》 一文告诫(jiè)人们：朋友之间要以诚相待，不能只为了达到个人的目的而欺骗朋友，忘恩负义。 　　②、运用拟人的手法，使故