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精选公文范文 《四个太阳》第一课 时教学设计之三 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 学习目标： 1、理解为什么要画四个不同的太 阳，学会 13 个生字，读通顺带有生字的 句子。 2、有感情地朗读课文，体会小作者 画四个太阳的美好愿望。 3、学会书写 6 个生字。 教学过程： 一、 欣赏音乐，揭示课题。 播放课件，欣赏音乐，让学生听后 说说这首歌是唱什么的？ 点击课件出示 “太阳 ”指导读准音 “阳 ”。小朋友，你们对太阳了解有多少 呢？谁能把太阳画出来呢？今天，我们 要学的课文讲得也是一个小朋友画太阳 的，请小朋友一起读课题： 18、四个太 1 精选公文范文 精选公文范文 阳 过渡：这是四个怎样的太阳啊？小 作者 “我 ”为什么要画这四个太阳呢？请 小朋友先认认真真听老师读课文，边听 边思考刚才的两个问题。 二、 初读课文，排除生字。 1、 老师范读。 根据学生的回答，师贴出相应的四 个太阳的图片。 2、 学生自由读课文。 刚才老师在读的时候，每个小朋友 听得都非常认真，现在你们也去试着自 己读这篇课文好吗？读的时候，请小朋 友用 “——”划出带有生字的新词。 3、 自由拼读画出的生字新词。 4、 检查生字。 A 课件出示生字、句子。 B 读卡片上的生字。 三、 精读课文，体会情感。 过渡：小朋友，你最喜欢四个太阳 中的哪一个太阳呢？（生答）那你们就 去读描写自己最喜欢的那个太阳的这一 2 精选公文范文 精选公文范文 阳 过渡：这是四个怎样的太阳啊？小 作者 “我 ”为什么要画这四个太阳呢？请 小朋友先认认真真听老师读课文，边听 边思考刚才的两个问题。 二、 初读课文，排除生字。 1、 老师范读。 根据学生的回答，师贴出相应的四 个太阳的图片。 2、 学生自由读课文。 刚才老师在读的时候，每个小朋友 听得都非常认真，现在你们也去试着自 己读这篇课文好吗？读的时候，请小朋 友用 “——”划出带有生字的新词。 3、 自由拼读画出的生字新词。 4、 检查生字。 A 课件出示生字、句子。 B 读卡片上的生字。 三、 精读课文，体会情感。 过渡：小朋友，你最喜欢四个太阳 中的哪一个太阳呢？（生答）那你们就 去读描写自己最喜欢的那个太阳的这一 2 精选公文范文 精选公文范文 阳 过渡：这是四个怎样的太阳啊？小 作者 “我 ”为什么要画这四个太阳呢？请 小朋友先认认真真听老师读课文，边听 边思考刚才的两个问题。 二、 初读课文，排除生字。 1、 老师范读。 根据学生的回答，师贴出相应的四 个太阳的图片。 2、 学生自由读课文。 刚才老师在读的时候，每个小朋友 听得都非常认真，现在你们也去试着自 己读这篇课文好吗？读的时候，请小