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精选公文范文 《岁月如歌》语文优 秀教学设计 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 活动目标 1.通过对三年来的有关学习、 生活等 各种资料的搜集和整理，让学生重温初 中生活的欢乐与美好，培养学生热爱生 活的情感； 2.创设一个学生才艺展示的空间， 让 学生的语文知识和语文能力的综合运用 得到表现； 3.营造一个情意融融、 心灵相通的环 境氛围，提供学生自主组织、积极参与 活动的机会，体验合作与成功的喜悦。 活动课程设计 一、成立活动小组 1.教师明确本次活动的学习任务： 介 绍本次综合性学习中他们需要搜集的资 料，活动的目的，活动的程序，并就这 些内容同学生进行探讨，实现师生间的 1 精选公文范文 精选公文范文 互动与合作。 2.有效合理的分组。 根据活动的需要，成立若干专项小 组： 策划组 （2～3 人）：负责对本次综合 性学习的策划、组织和调度，管理和督 促其他各小组的工作开展。 产生方式：提出要求（明确本次活 动的目的与意义，有参与活动的热情， 较强的口头表达能力，有创新的意识， 较强的组织能力和调度能力） 。同学自荐 （学生根据要求自我推荐） ，师生考评 （由教师和全班同学根据其以前的各次 综合性学习的情况，进行考核确定） 。 班史编写组：主编一名；编委五名， 负责资料的整理、有关图片的搜集和处 理、撰写班级英才小传、版面设计等内 容。要求有工作的热情、较好的文笔、 能熟练操作电脑等；顾问（教师及编写 组邀请的有关人士，如出版社的工作人 员等）；资料提供；全班同学。 毕业晚会筹备组：主持同学由策划 2 精选公文范文 精选公文范文 组同学担任。 节目组：由全班同学根据其志趣、 爱好自由组成，每组人数原则上不超过 9 人，每组选出一个小组长，负责准备本 组的节目。节目要求主题突出、形式多 样、有感染力、有创意。并要在一周内 将其确定的节目报策划组同学处，以供 其统筹安排。 二、活动准备时间： 2～3 周 三、课堂活动 导入：播放电影《城南旧事》里的 那首毕业歌。同学们，听着这熟悉的旋 律，大家一定记起了我们在刚跨入初中 学习的第一学期学过的课文《爸爸的花 儿落了》吧，在课文中，当英子小学毕 业时，就是伴着这首骊歌和老师、同学 们告别的，一眨眼，初中三年的时光已 悄悄过去，我们也站到了分离的路口。 本次综合性学习，是我们在初中三年的 语文学习中的最后一次学习活动。既是 对初中三年生活的一次愉快的回顾，又 是对即将展开的新生活的一番美好憧 3 精选公文范文 精选公文范文 憬。下面，就让我们再次回眸那些一起 欢笑共同奋斗过的难忘岁月，重温那份 永存于心的旧日温馨吧。 活动一：往日重现 主持人现场采访。 1.说说你在三年里碰到的最高兴或 印象最深刻的事。 2.校园剧表演：初中三年学习生活的 片断（初中生活第一天、八年级的那次 运动会、九年级的一次考试） 。 3.佳作朗诵：《我的初中生活》、同学 小传──《我班的 “体育明星 ”》。 活动二：今宵难忘 1.唱表现青