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;;一、聚焦;二、探索;感受:
牙齿、舌和唾液分别起到了什么作用?;咀嚼一块馒头,观察馒头的变化;门齿:用来切割食物。臼齿:用来咀嚼食物。犬齿:用来撕碎食物。;2.利用彩泥制作牙齿模型,观察馒头在口腔中的变化过程。;三、研讨; 在食物的消化过程中,除了牙齿和舌以外,还有其他参与者吗?
;龋洞;思考:
食物转变成人体需要的养料与能量还要经过哪些“旅程”呢?;科学词汇:;做好《食物在身体里的旅行》学习准备
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