声乐社团活动记录2.pdf

声乐社团活动记录 活动时间 活动地点 音乐教室 授课人 程路 活动课题 发声练习 《想唱就唱》 一、聆听《想唱就唱》 活 教师可结合视频向学生简介歌曲的意义，让学生有直观的感受， 培养学生学习兴趣。 二、表演 1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。 2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。 动 3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。 6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演 容 活动效果 声乐社团活动记录 活动时间 活动地点 音乐教室 授课人 程路 活动课题 发声练习 《让我们荡起双桨》 一、聆听《让我们荡起双桨》 三课时 活 教师可结合图片向学生简介歌曲年代，让学生有直观的感受。 二、表演 1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。 2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。 动 3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。 6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演 容 活动效果 声乐社团活动记录 活动时间 活动地点 音乐教室 授课人 程路 活动课题 发声练习 活 发声练习，分声部练习。 聆听《明天会更好》 三课时 1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。 2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。 动 你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听 容 活动效果 声乐社团活动记录 活动时间 活动地点 音乐教室 授课人 程路 活动课题 发声练习 长音跳音 1、发声练习，复习《国家》，欣赏《春晓》 活 2 、出听前可结合画片，用生动语言讲述《春晓》等学堂乐歌的 创作背景，让学生感受、分辨歌曲的情绪。提问：听到音乐，你感觉 歌曲的情绪怎样？ 动 3、学唱歌曲 4 、复听时，让学生大胆的去表演歌曲。 容 活动效果 声乐社团活动记录 活动时间 活动地点 音乐教室 授课人 程路 活动课题 发声练习 《阿哩哩》 1、发声练习，复习《春晓》 活 2、聆听《阿哩哩》用听唱法学唱歌曲。从感受入手，多听录音或 范唱。 3、在学生跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。 动 4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 5、整体掌握本首歌曲 容 活动效果 声乐社团活动记录 活动时间 活动地点 音乐教室 授课人 程路 活动课题 发声练习 复习歌曲、学唱《外婆的澎湖湾》 1、发声等基本功训练。 活 2、复习上节课学习的歌曲。 动 3、