完整word版,东城小学航模兴趣小组备课20节解析.docx

航空模型教案 教者 航空模型教案 教者 航空模型教案 教者 航空模型教案 教者 周次： 2 节次： 1 总节数： 1 课题 理论：了解航空模型飞机的构造 活动过程 与 教学内容 一、什么叫航空模型？ 航空模型是各种航空器模型的总称，包括模型飞 机和其他模型飞行器，包括模型飞机、飞艇、火 箭等。航空模型简称为空模。 一、航空模型的种类 航空模型 从控制方法上可以分为三大类。 1、 自由飞 这类模型在飞行过程中运动员对飞机 不加以任何操纵，只在放飞前对飞机进行各种调 整，以便获得良好的飞行性能。 2、 线操纵飞机 用线连接飞机操纵飞机的升降舵， 使飞机上下运动，冋时围绕着飞行者作圆周飞行。  3、无线电遥控飞机 由地面无线电发射机发出各 种信号，模型飞机上的接收机收到信号以后，通 过舵机或者电调控制飞机舵面或者电动机的转 速，使飞机完成各种飞行动作。 场地布置 作业 三、作业 请同学们开动脑筋思考 航空模型还有别的分类方法吗 ？  周次： 2 节次： 2 总节数： 2 课题 各种飞机制作材料的识别 活动过程 与 教学内容 一、 航空模型从制作材料分类 1、 纸制飞机 2、 泡沫飞机 吹塑纸、普通泡沫、 epp、epo、eps 3、 轻木飞机 4、 玻璃钢飞机 二、 航空模型从动力分类 1、 无动力滑翔机 2、 电动飞机 3、 甲醇动力飞机 4、 汽油动力涡喷飞机 场地布置 作业 你还知道其他材料制造的模型飞机 吗？  周次： 3 节次： 1 总节数： 3 课题 升力是怎么产生的 活动过程 与 教学内容 重力 由地球引力产生 ； 升力一一由机翼提供； 拉力 由电动机带动螺旋桨产生 ； 阻力 由空气产生。 一、 提问：升力是怎么产生的？ 理论知识：伯努利效应 在水里或气流里，如果速度慢，压力就大，如果 速度快，压力就小。 二、 实验： 试一试：在两张白纸中吹气，会怎么样？ 结 果：两张白纸不但没有远离， 相反却靠拢在 一起。 1、翼型的特殊形状。 在图中可以看到大部分飞机的下弧 线比较平直，上弧线向上弯曲。 飞机在飞行过程中，空气在机翼前缘 分开，由于 空气的流动有连贯性， 所以通  过A点的仍然会在B 点汇合。又由于在相同时 间内空气经过机翼上弧线的路程比较长，所以上 弧面空气流动速度快。 在平飞时，翼型是导致机翼上下气流差的主要 原因。 2、机翼的攻角 攻角是指翼弦与相对气流的夹角。飞机在 上升过程中，攻角大， 部分空气在通过机翼下 弧面时受阻，速度减慢； 部分气流通过机翼前 缘从上弧面通过，气流速度较快。在爬升过程中， 攻角是导致机翼上下空气流速差的主要原因。 场地布置 作业 思考：为什么会有这样的结果？  周次： 3 节次： 2 总节数： 4 课题 理论：伯努利效应实验 活动过程 与 教学内容 雅各布?伯努利生平 1654年12月27日，雅各布?伯努利生于巴 塞尔，毕业于巴塞尔大学， 1671年17岁时获艺 术硕士学位。这里的艺术指“自由艺术”，包括算 术、几何学、天文学、数理首乐和文法、修辞、 雄辩术共7大门类。遵照父亲的愿望，他于 167 6年22岁时又取得了神学硕士学位。 然而，他也 违背父亲的意愿，自学了数学和天文学。1676年， 他到日内瓦做家庭教师。从 1677年起，他开始 在那里写内容丰富的《沉思录》。 一、结论 用伯努利效应来解释实验： 航空模型教案 教者 航空模型教案 教者 航空模型教案 教者 周次： 4 航空模型教案 教者 周次： 4 节次： 1 总节数： 5 两张纸中间的空气流动较快，压强较小； 两张纸外侧的空气流动较慢，压强较大。 纸张外侧压力比内侧大，所以就出现了靠拢的现 象。 二、复习：请同学们用伯努利效应来解释机翼产 生升力。 诅同学们用们劈利效应索解释机翼产生升丿几 处氏翻A W 场地布置 作业 用伯努利效应来解释其它自然现 象。 课题雷鸟筋动力一滑翔机的安装 课题 雷鸟筋动力一滑翔机的安装 定型机翼 按照主翼压痕，折出机翼， 使机翼成为凹凸翼型 向上轻折机翼翼尖前的压痕，确定机翼上反角造 型。 活动过程与 活动过程 与 教学内容 加固和安装机翼 紧密镶入机翼裂口中，将定型片贴上双面胶， 将翼台套入机身，翼台前缘距离机头约八厘米 将机翼粘贴上翼台，用塑料片和橡筋固定。 安装尾翼 次序为先连尾钩再连尾翼翼座，注意尾钩的钩子 向后。 安装橡筋动力 将橡筋节置于尾钩处，橡筋缠绕四圈 场地布置 作业 了解橡皮筋的保养方法。 航空模型教案 教者周次: 4 航空模型教案 教者 周次: 4 节次: 2 总节数: 6 航空模型教案 教者周次: 4 航空模型教案 教者 周次: 4 节次: 2 总节数: 6 课题 雷鸟橡皮筋动力飞机调试与试飞 前五次试飞时，每次顺时针旋转100圈即