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科学教科版 四年级上;;我们是怎样听到声音的;内耳;活动2:了解耳郭的作用。;②改变“纸喇叭”的大小,用同样的方法听声音,比较大小不同的“纸喇叭”听到的声音有什么不同?(同桌交换试一试);资料:;活动3:观察并比较鼓膜的振动。;用音叉在“鼓膜”的上方制造强弱不同和远近不同的声音。观察“鼓膜”是否发生振动,并在记录表中记录你的观察结果。?;资料:;研讨;物体的振动带动了周围空气的振动,空气的振动又引起鼓膜的振动。;2.耳郭与纸喇叭在聚集声音方面有什么相似之处?观??听诊器,解释医生用的听诊器是怎样工作的吗?;;薄膜结构
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