职业技术学院智慧校园规划方案20170325.docVIP

职业院校 智慧校园解决方案 伟东云教育 2017年3月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1 总体建设框架 1 1.1 总体框架设计 1 1.1.1 智慧校园体系 1 1.1.2 基础设施平台 1 1.1.3 应用支撑平台 1 1.1.4 信息化应用中心 1 1.1.5 综合服务展现 2 1.2 建设思路 2 1.3 建设目标 2 2 建设规划设计 3 2.1 建设内容 3 2.1.1 数据标准建设 3 2.1.2 共享数据中心设计 4 2.1.3 数据清洗与整合平台 5 2.1.4 统一身份认证平台 6 2.1.5 服务大厅平台 6 2.1.6 应用系统集成 8 4 用户体验效果 9 4.1 学生体验 9 4.2 老师体验 9 4.3 领导体验 10 PAGE 6 总体建设框架 总体框架设计 智慧校园搭建首要是在现有“IT基础设施层”基础上，完成“应用支撑层”的搭建。通过对“业务应用”的数据整合，实现智慧校园信息资源的共享与交换。并且支撑智慧校园在信息整合基础上的应用整合与开发，实现WEB服务大厅、手机客户端、短信、邮件等方式的智慧校园信息的“综合服务展现”。同时，需要建设智慧校园的“信息标准和安全运维体系”。 智慧校园体系 信息标准、安全与运维、容灾与恢复体系的搭建，是智慧校园平台长期、持续的安全稳定运行的重要保障。 基础设施平台 IT基础设施平台主要包括综合布线系统、综合管网弱电系统、无线网络系统、服务器主机、存储、云计算平台等基础硬件设备。除此之外，由数据库系统、应用服务器、目录服务器等构成的智慧校园应用系统的数据汇聚、运行支撑环境也属于基础设施的范畴。 应用支撑平台 应用支撑平台不单独提供独立的业务应用，而是作为学校应用层的支撑。平台采用构件化、服务化的设计思想，面向各类应用系统提供技术接口、组件模块与应用服务，实现应用的复用与集成。 信息化应用中心 分主线、分角色的应用系统体系涵盖学生管理、教学管理、人事管理、资产管理等应用系统。 综合服务展现 面向师生、领导、行政人员的综合信息服务通过信息服务大厅或移动服务大厅实现信息化校园各应用系统与用户的交互服务过程，是校园信息化的窗口，可提供信息交互、协作交流、资源共享、跨校交流等服务。 建设思路 高校智慧校园建设规划，以人为本、面向服务、信息互通、数据共享，能提供及时、准确、高效、随时随地的校园信息化服务，提供满足跨部门的业务管理、面向全校用户便捷的信息服务。通过“管理化+服务化”的思路帮助学校实现由传统应用系统以管理为核心转向前端以服务为核心。实现学校各类资源的整合和配置优化，提高学校的管理水平和办学效率，使高校信息化应用达到较高水平。 建设目标 根智慧校园的目标是建成一个集信息汇集、资源共享、应用整合和综合运营为一体的统一管理平台，能够提供集成服务，诸如数据集成、流程集成、用户界面集成等，有效改变教育系统各部门、院校对信息资源的垄断和封闭的局面，从而实现区域或校园数据资源的共享，避免重复投资，从整体上提升教育信息化建设水平。 1、统一标准：建设完备的学校信息标准； 2、高效管理：根据职能部门实际工作流程，建设业务系统，实行“无纸化”办公，简化办事流程，实现数据共享和工作协同、提高工作的效率，减少误差。 3、资源共享：建设统一信息服务大厅、统一身份认证平台、数据清洗与交换平台和共享数据中心四大支撑平台，集成业务系统，实现信息的共享、资源的共享，提高信息传递的速度。从而将学校教学、科研、管理水平推向新的高度。 4、智慧环境：由传统校园的以“管理为核心”转变为“以服务为核心” 利用先进成熟的技术手段，围绕智慧校务、智慧教学、智慧科研、便捷生活四个方面开展智慧校园建设工作，同时建设应用支撑平台。最终，建成智慧、多元、高效、开放、和谐、人文、安全的智慧校园。为全校师生提供良好的管理、教学、生活的环境，同时为架起学校与家长沟通的新桥梁。 本次的设计方案严格遵循项目建设原则，规划设计符合职业院校需求智慧校园建设方案，具体内容如下： 建设规划设计 建设内容 建设“以管理信息化应用的建设”为切入点，搭建基础的信息化环境，以“系统集成”为亮点，以点带面，从而推进全局的协调发展。在建设过程中，先行搭建健壮、可持续发展的应用基础平台，完善学校信息化长期发展的、整合的应用框架，实现数据、消息、内容的有序、稳定、高效管理，使得学校宝贵的信息资源得以