人教版八年级下学期713两栖动物的生殖和发育课件共28张.ppt

第三节 两栖动物的生殖和发育 两栖动物中的“两栖”是什么意思？ 两栖动物： 幼体生活在水中，用鳃 呼吸； 成体营水陆两栖 生活，用肺呼吸同时用皮 肤辅助呼吸的动物。 读课本并思考： ? 蛙生活在什么样的环境当中，它 的形态特征和生活习性怎样？ ? 雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？ ? 青蛙的 鸣叫 、 抱对 各有什么意义？ ? 青蛙的发育过程与家蚕的有什么 异同？ 约 客 宋 赵师秀 什么环境条 件下才能听 到蛙叫？ 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花 。 雄蛙 鸣囊 雄蛙 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 青蛙在什么季节鸣叫？ 鸣叫有什么意义？ 我有鸣囊，我是雄 蛙，我鸣叫是为了 求偶，寻找伴侣。 （不好意思） 雌雄蛙为什么要抱对？ 因为我们是体 外受精，抱对 是为了提高受 精率 雌雄蛙抱对 青蛙的发育过程与家蚕的有什 么异同？ 相同点 : 有性生殖，变态发育 不同点 : 家蚕是体内受精 青蛙是体外受精 1. 小蝌蚪 的尾巴后 来怎么没 有了？ 2. 小蝌 蚪靠吃 什么长 大？ 3. 小蝌蚪很 像小鱼， 这说明了 什么？ 你知道吗？ 1 、蝌蚪在发育的过程中，随着四肢的逐渐长出， 尾部也逐渐消失。经科学家研究发现，蝌蚪的这 种发育现象是受基因（遗传物质）控制的，就好 像是按照编好的“程序”使蝌蚪尾部细胞死亡消 失，因此科学家将此称为“程序性细胞死亡”。 2 、刚孵出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在卵壳或 水草上，靠残存的卵黄获得营养， 2 ～ 3 天后才开 始吃藻类和水蚤等。 3 、从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎动物 由水生向陆生过渡的一个类群，在蛙的个体发育 的过程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像鱼、用 鳃呼吸等特点，说明生物在个体发育的过程中， 还保留着水栖祖先在水中生活的特点。 早起蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点： 比较 早期蝌蚪 成 蛙 身体分为头、躯干和 四肢，没有尾 视觉、听觉敏锐，无 鳃（有肺），适于陆 地上生活 外形特征 身体分为头、躯干和尾 部，没有四肢 头部 感觉器官不发达，头后 两侧有鳃 躯干、四 通过躯干和尾部的摆动 肢、尾 产生运动，适于在水中 游动 后肢强大，前肢短小， 适于陆地上跳跃。后 肢趾间有蹼，适于在 水中游泳 两栖动物的生殖发育与环境 两栖动物的生殖和幼体发育 必须在 水 中进行，幼体要经过 变态 发育 才能上陆生活。有人认为这是 导致两栖动物分布范围较小、种类 也较少的重要原因之一。 你认为这种说法对吗？ 阅读资料分析，完成讨论问题 ? 上述事例说明，环境的变迁对两 栖动物的繁衍有什么影响？ ? 某些地区出现畸形蛙，可能是什 么原因造成的？ ? 从上述事例你受到哪些启示？ 1 、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁 衍有什么影响？ 环境的变迁破坏了两栖动物生殖和发育 所需的环境，使两栖动物不能正常进行 生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖 动物正常的发育，最终导致两栖动物繁 衍后代的能力下降，种群的数量和种类 减少。 2 、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造 成的？ 畸形蛙可能是由于水环境污染而造 成的，这种水中有影响蛙正常发育 的物质。 根据资料分析和科学家的研究， 已经证明 两栖动物的生殖和发育离 不开水，而成体则需在陆地上生活 。 这样就使大多数两栖动物只能分布 在水域附近的潮湿地区。 环境变迁 也是影响两栖动物分布的重要因素， 随着池塘、河流、湖泊等水域环境 的缩小，两栖动物的分布范围也愈 来愈小。