小班综合活动-两只小小鸡.pdfVIP

小班综合活动 :两只小小鸡 活动目标： 1、通过活动幼儿懂得尊老爱幼，关心他人，体验分 享的快乐。 2 、根据图示初步感受歌曲内容。活动准备： 1、背景图一 张，小毛虫若干（撒在活动室中） ，大毛虫一条，小鸡图片两个，若 干小鸡头饰，鸡奶奶，鸡妈妈头饰各一 2、事先布置好鸡奶奶家的场 景。活动过程：一、律动“小鸡出壳” ，边跳边找小毛虫。师：宝宝 们，我们一起去捉虫子吧！二、幼儿通过游戏体验分享的快乐。师： 这个宝宝没有找到虫子，那我们可以怎么做呢？（和大家一起分享） （注意礼貌用语的运用。）二、以歌曲的形式体验关系他人的快乐。 1、 师边演示边和幼儿一起说出歌词内容师： 宝宝们吃饱了吗？ （师示范 将小虫子放入固定地点）师：这里有两只小鸡，他们也抓住了一条大 毛虫，你们猜猜看，他们会怎么做呢？师范唱第一段歌曲，幼儿根据 图片演示说出歌词内容。 师：他们俩是怎么做的呢？一只咬住大毛虫 的哪里？（头）另一只咬住大毛虫的哪里？（尾巴）他们紧紧咬住不 放松。 2 、师生共同演唱第一段歌词师：我们一起来唱唱刚才发生事 情。3、幼儿整体练习唱第一段歌曲。 4、用礼仪常识引出第二段歌词 1）师：刚才这两个鸡宝宝都在抢虫子， 他们这样做对吗？ (不对 )师手 1 ————来源网络整理，仅供供参考 指背景图上的小房子，说：在那座小房子里住着一只生病的鸡公公， 你们猜猜这两个宝宝知道了这件事以后会怎么做呢？ 2）、师范唱第二 段。3 ）、幼儿整体练习唱第二段歌词。三、延伸礼仪常识师：妈妈知 道在不远处住着一位鸡奶奶，鸡奶奶年纪大了，身体不好，没有力气 捉虫子了，我们可以怎么做呢？五、扩展礼仪常识。到鸡奶奶家时， 应该先干什么？敲门时，应该怎么说呢？鸡奶奶不喜欢吵闹的声音， 进屋后，我们说话要怎么样啊？（音乐起。 ）师：我们除了可以捉虫 子给鸡奶奶吃， 还可以怎样来关心帮助鸡奶奶呢？六、 跟着音乐自然 结束。 ————来源网络整理，仅供供参考 2