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一面教学设计教材分析这篇文章讲述了年秋天我在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情一面这篇回忆录写得很别致它以时间先后为顺序记叙了作者阿累与伟大的作家鲁迅在内山书店不期面遇短暂而又激动人心的一次会面的经过在众多回忆鲁迅先生的文章中一面的成功之处是以小见大的写法于细微处见人物的伟大品格作者把一面作为中心事件来记叙但在此之前巧设伏笔层层铺垫学情分析文章选材典型小中见大于细微处见鲁迅的伟大品格要启发学生深入讨论小事中所表现出
一面》教学设计
教材分析
这篇文章讲述了 1932 年秋天， “我”在上海内山书店见到鲁 迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高 尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情 . 《一面》这
篇回忆录写得很别致，它以时间先后为顺序，记叙了作者阿累与 伟大的作家鲁迅在内山书店不期面遇，短暂而又激动人心的一次 会面的经过。在众多回忆鲁迅先生的文章中， 《一面》的成功之处 是以小见大的写法，于细微处见人物的伟大品格。作者把 一面
作为中心事件来记叙，但在此之前巧设伏笔，层层铺垫。
学情分析 文章选材典型，小中见大，于细微处见鲁迅的伟大品格，要 启发学生深入讨论，小事中所表现出的
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