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职业道德与法律(三校生)
(一)习礼仪,讲文明。
考核知识点:
1.识记
个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪的基本要求
2.应用
个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪蕴含的道德意义
考点练习
一、单项选择1.接触一个人,给人留下直接而敏感的第一印象的是( )A.个人礼仪 B.交往礼仪C.职业礼仪D.公共礼仪2.个人利益是以( )为基础,以文明礼仪为标准,是社会精神文明的基本要素。A行为习惯B.文化素养C.社会公德D.物质文明3.交往礼仪是指( )A.社会成员在相互间礼尚往来与待人处世的准则B.社会成员在相会往来中的行为规范与待人处世的准则C.社会成员在相互往来中尊重他们的行为准则D.社会成员在相互往来中的和谐程度4.与人交谈时应该( )A.用手指对方B.随意插话C.自卖自夸D.坦诚、谦虚和礼让5.下列做法中有助于塑造自身良好形象的是( )A.应酬时冲别人打哈欠、咳嗽和打喷嚏 B.面试时翘着二郎腿C.与人交谈时要言到心到 D.衣服不整洁且有异味6.登门拜访他人时,以下做法正确的是( )A.未经主人邀请和许可,自由出入各个房间 B.入座之后不能走动C.随意改换主人家里的摆设 D.尊重主人,做到客随主便7.”在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节”是( )提出来的A.英格丽.张B马克.吐温C.莎士比亚D.礼记8.”一个人可以犯几个可以改正的错误,但不能有失礼的行为”.这句话用于求职过程,它告诫我们( )A.求职应聘过程中,要重视求职礼仪 B.技术突出就可以求职成功C.求职应聘过程中要做到大才和开朗 D.求职应聘时有错即改
9.赢得他人尊重的前提是?????????????????????? (?????? )
? A.自我信任?????????????????????? B.自我尊重
? C.自我关爱?????????????????????? D.自我宽容
10.健康的人格有着自己的特征。下列不属于健康人格的基本特征的是
? A.有良好的情绪状态?????????????? B.有良好的自我意识
? C.有良好的社会适应能力?????????? D.有良好的自我保护能力
11、个人礼仪的核心是( )
A、尊重他人、与人友善、表里如一 B、仪容仪表整洁段长、言谈举止大方得体
C、表情自然舒展、面带微笑 D、要养成良好的卫生习惯
12、“天生我材必有用”李白的这句诗启示我们要( )
A、有高度的自尊 B、目空一切、自以为是
C、有充分的自信 D、不必相信别人
13、校园生活中,下列哪项是符合文明礼仪的?( )
A、教室内可翻动同桌同学的东西
B、进教师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许再进入,不随意翻弄老师的物品
C、上课迟到后,从后门悄悄进入教室
D、用餐后回教室的路上,边走边吃水果、饮料
14、在全班讨论会上,大家一致认为:“每当我们说起那些成功的经历,往往会受到别人的欣赏,于是产生了成就感;相反,每当我们说起那些失败的经历,往往会受到别人的取笑,于是产生了羞耻感。”最后在“应该多说、多提哪一类经历”的问题上,大家议论纷纷。应该赞同的是( )
A、成就感“养人”,羞耻感“伤人”——多说成功史,少说失败史 B、成就感“立人”,羞耻感“激人”——要说成功史,也说失败史
C、成就感“使人骄傲”,羞耻感“促人进取”——少说成功史,多说失败史
D、不管成就感、羞耻感,都是过眼烟云——不说成功史,也不说失败史
15、每个人都希望得到他人的尊重,但赢得他人尊重的前提,是( )
A、自我尊重 B、尊重他人
C、自信 D、健康人格
16、当我们的某些长处受到他人肯定时,会感到格外高兴;当做了好事受到集体和他人称赞时,心情就十分舒畅。这是因为( )
A.我们获得了他人的看法和评价 B。他人对我们的评价总是肯定的
C.我们的自尊心受到了肯定,得到满足 D。我们的虚荣心得到满足
17、去办公室工作,文明的待人接物的礼仪举止不包括( )
A.早上到达时相互问候“早”,下班时相互道别
B.见到同事或来访者,面带微笑
C.不必注意自己的办公桌整洁
D.若有资料需要移交他人,一定要贴上小标签,写清时间、内容,并签名,不忘说“谢谢”
18、由于人和人的个性不同,生
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