职业技术学院教学名师评选办法(试行).docVIP

PAGE PAGE 9 职业技术学院教学名师评选办法 （试行） 为充分发挥优秀教师的模范引领作用，推动教育教学改革的深入，不断提高教育教学质量，表彰长期坚持在教学一线，师德高尚、锐意教学改革与实践、教学方法先进、教学经验丰富、教学水平高、教学效果好的教师，制定学院教学名师评选办法。 一、评选范围 学院全体授课教师。 二、评选名额 教学名师每2年评选一次，每次评选名额不超过5名。 三、评选条件 （一）基本条件 1.在学院教学一线长期承担专业课、实习课和公共基础课教学任务，业绩特别突出的教师。 2.具有强烈的事业心和协作精神，师德师风高尚，以学生为本，具有突出的育人成果，深得学院教职员工的认可和学生的爱戴。 3.具有高级职称，是学院的专业带头人或教学骨干。具有较强的教研能力，在学院中具有较高的声望与影响力。 4.积极主动承担教学工作，近2年来，每年课时量饱满。 （二）具体条件 1.教育教学素养 全身心投入教学工作，认真钻研职业教育科学，教学理念先进，熟悉职业教育规律；教育教学改革意识强、能力强，积极推进教育教学改革；积极承担教学管理、学生管理等工作，成效显著。对于职业教育特有的教学组织形式与实施等制度、机制建设上有所建树。 2.教学效果与业绩 坚持因材施教，关心学生成长，注重培养学生的职业道德、敬业精神和可持续发展能力；教学设计重视学生在校学习与实践工作的一致性，教学方法科学多样，能激发学生的学习兴趣、增进教学效果，近几年学生评教、教师互评及督导评价均名列前茅。专业课教师既能教授专业理论课，又能指导学生实习；文化课教师积极为学生的专业学习服务；参加或指导学生参加自治区级或国家级专业技能竞赛、文明风采竞赛等活动，取得优异成绩。能合理利用信息技术和现代教育技术，参加自治区级、国家级信息化教学大赛取得优秀成绩。 3.企业经历、专业实践能力 专业课及专业基础课教师要求具有本专业实际工作的中级（或以上）职业资格（含行业特许的资格证书），或具有在企业第一线本专业实际工作经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动。 基础课部教师要求有到企业调研、实习的经历，了解所教学生的职业性质和专业特点；协助专业课教师指导学生参加专业实践活动。 4.教研或科研成果显著。 积极参加各种教研科研活动，主持或参加了院级及以上教科研项目（含专业建设、课程建设、与企业合作的科研项目、人才培养模式及教学模式改革，工学结合校本教材等），评选周期内在自治区级及以上刊物上发表第一作者论文2篇以上；或主编特色教材一部，或获得自治区级及以上教研成果、科研成果奖。 5.社会服务与社会声誉 面向行业企业实际需求，开展相关培训、生产和技术服务项目，取得良好效果；独立或与行业企业合作开展技术开发及应用推广，成效显著；在服务社会工作中做出了较大贡献。 四、组织领导 （一）学院教学工作委员会对评选工作进行领导，对评议结果进行审议。 （二）教学名师评选工作下设评选办公室，办公室设在教务处，具体负责评选工作事务。 五、评选程序 （一）个人申请。由教师个人对照评选条件填写《阿拉善职业技术学院教学名师候选人申请表》（见附件）并提交相关参评材料。 （二）系（部）推荐。教学名师候选人，应在各系（部）全体教师参与的基础上，经本系（部）初评，形成系（部）评价意见后向学院推荐。 （三）评议。教学工作委员会查看提交的相关参评材料、组织现场考察，提出评议意见，确定正式候选人。 （四）公示。将正式候选人名单、推荐意见及相关证明材料在学院内部公示一周，征求全院师生意见，接受监督。 （五）审批。提交学院行政办公会议审批。 六、表彰与奖励 （一）对评选出的教学名师颁发荣誉证书并给予奖励。 （二）教学名师荣誉称号存入教师业绩档案，同等条件下在专业技术职务晋升评聘中优先考虑。 七、本办法自发布之日起实行，由教务处负责解释。 附件：一、申请人基本情况 姓 名 性 别 出生年月 最后学历 最后学位 参加工作时间 教龄 专业技术职务及获取时间 职业资格证书及获取时间 何时何地 受何奖励 主要学习、工作简历 起止时间 学习/工作单位 所学专业/所从事学科领域 二、申请人教学工作情况 1. 主讲课程情况（近三年） 课程名称 起止时间 本人讲授学时 授课班级名称 总人数 教学内容更新或教学方法改革情况 教学手段开发、应用情况 2. 其他教学环节 （含指导学生实习、课程设计、毕业设计等） 3. 承担教学改革项目情况 项目名称 项目来源 经费（万元） 主持/参加 起止日期 4. 主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况 论文（著）题目/教材名称 期刊名称、卷次/出版社 时间 5. 教学获奖及成果推广应用情况 （附奖励证书复印件，注明本人排名及时间、推广应用范围。） 6.候选人近期教