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守株待兔教学设计教学目标会认本课个生字会写个生字理解生字组成的词语把课文读通顺读好因释其耒而守株背诵课文借助注释读懂课文用自己的话说出农夫被宋国人笑话的原因明白寓言告诉的道理死守狭隘经验不知变通或抱着侥幸心理妄想不劳而获不会有好结果的教学重点会认本课个生字会写个生字理解生字组成的词语把课文读通顺读好因释其耒而守株背诵课文借助注释读懂课文用自己的话说出农夫被宋国人笑话的原因教学难点明白寓言告诉的道理死守狭隘经验不知变通或抱着侥幸心理妄想不劳而获不会有好结果的课时安排课时教学过程第一课时一激趣导入你
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5 《守株待兔》教学设计
【教学目标】
会认本课 4个生字,会写 9 个生字,理解生字组成的词语。
把课文读通顺,读好“因释其耒而守株”,背诵课文。
借助注释读懂课文,用自己的话说出农夫被宋国人笑话的原因。
明白寓言告诉的道理:死守狭隘经验 , 不知变通 , 或抱着侥幸心理妄想不劳而 获,不会有好结果的。
【教学重点 】
会认本课 4个生字,会写 9 个生字,理解生字组成的词语。
把课文读通顺,读好“因释其耒而守株”,背诵课文。
借助注释读懂课文,用自己的话说出农夫被宋国人笑话的原因。 【教学难点 】
明白寓言告诉的道理:死守狭隘经验 ,不知变通 ,或抱着侥幸
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