苏州缂丝织造技艺 苏州缂丝织造发展历史 1.6缂丝的起源之国内——微设计.doc

苏州缂丝织造技艺 建设单位：苏州经贸职业技术学院 《缂丝的起源之国内》教学方案设计 学时安排 20分钟 教学背景 国内外缂丝的起源 教学目标 专业能力 熟练掌握缂丝的国内起源和出土情况 方法能力 通过对国内缂丝的起源熟练掌握，能够更深入的了解缂丝。 应用能力 运用对不同时期地址国内缂毛情况，能对缂丝的起源有更毛的深入的了解。 重点难点 国内缂毛织物的特点 教学方法 学生课堂讨论与教师课堂讲解相结合的方法 教学设计 授课 步骤 教学内容 教学活动 学生活动 时间分配 案例 导入 国内缂毛的图片，引导学生就缂丝的国内起源进行思考 引导学生思考 学生思考 2分钟 教案 就缂丝国内起源的若干个知识点进行详细的讲解 讲解，PPT播放 记笔记、了解 15分钟 课堂 讨论 讨论 一是回答问题，二是带着问题学习 学生讨论 2分钟 总结 教学总结， 巩固课堂教学 总结发言， 并布置作业 掌握国内缂丝的起源 1分钟 教学PPT设计 片头 国内外缂毛介绍 2张PPT 2分钟 课堂 活动 且末县扎滚鲁克出土品 1张PPT 4分钟 洛浦县山普拉出土品 1张PPT 2分钟 楼兰 1张PPT 2分钟 巴楚县脱库孜沙来遗址 1张PPT 2分钟 国内缂织物特点 4张PPT 5分钟 课堂讨论 1张PPT 2分钟 教学 总结 总结，巩固知识点，布置作业 1张PPT 1分钟