特殊儿童游戏 技能模块 体育游戏创编的步骤与方法（教材）.docx

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 特殊儿童游戏 体育游戏创编的步骤与方法 体育游戏的创编可以从四个方面进行，分别是体育游戏创编的步骤和方法、体育游戏情节的构思方法、体育游戏竞赛方法的设计 、体育游戏细节的设计。体育游戏创编的步骤和方法有以下步骤： 一、明确游戏目的 明确游戏的锻炼目的，即所创编的游戏要练习哪些动作，发展哪方面的活动能力，增强哪方面的身体素质。这是创编体育游戏的定向阶段。一般是先确定主要目的，然后根据目的设计游戏结构，结构设计完后再进一步修订游戏目的。 确定目的时既要强调贯彻全面教育的原则，又不能追求面面俱到。要根据特殊儿童的生理与心理特点、运动能力发展水平和体育教学任务，使每个游戏都有锻炼的侧重点，并力求切实、具体，同时兼顾德育、智育和美育的教育目的。 二、选择游戏动作 游戏动作是体育游戏中的主体结构。要根据体育游戏的锻炼目的和特儿生理、心理特点，选择合适的游戏动作。不同类型的特儿在不同的年龄阶段时身体、智力发展是各不相同的。如6、7岁的聋儿对模仿小兔跳、小猫钓鱼等非常感兴趣，而10岁以上的聋儿则更喜欢追捉、竞赛性质的活动。而智力落后儿童在十几岁时仍然喜爱规则简单的甚至于有角色扮演性质的体育游戏，如“龟兔赛跑”等。因此，选择游戏动作时必须首先考虑适应游戏对象的身心特点。在此基础上考虑让游戏动作具有一定的新颖性和挑战性，从而提高游戏的趣味性。 在选择游戏动作时还可以利用特儿对玩具和器械的好奇心理，选择合适有效的玩具和器械，来配合游戏动作。如图中儿童通过在凳子上行走来增加游戏的难度提高游戏的趣味性满足儿童冒险的精神。 体育玩具和器械的种类有很多，选择适合的玩具进行体育游戏，既能引起特儿的兴趣，激发特儿做游戏的愿望，又能增加一定的运动负荷，加强游戏的趣味性和刺激性。所以，玩具和器械常常成为体育游戏的最佳伴侣。一些体育游戏就是根据玩具和器械的特点设计的，如追球跑、滚竹圈、跳轮胎、扶棍棒、掷沙包等。 三、构思游戏结构 构思游戏结构这是创编体育游戏的主要环节。主要是构思游戏情节和设计游戏的活动方式。构思设计时要从特儿的兴趣与认知特点出发，使活动方案充分满足体育游戏趣味和锻炼兼重的要求，同时兼顾安全和教育等因素。 我们经常看到的“袋鼠跳”游戏就是这种的典型设计，游戏动作是双腿同时跳跃，在满足体育锻炼的要求上增加了趣味—“像袋鼠一样跳跃”，这样的设计就让一个枯燥的跳跃动作变得有趣了。 情节是构成幼儿体育游戏趣味性的重要因素。创编儿童体育游戏要多在游戏情节上下功夫。各类特儿有着不同的身体发展水平和兴趣爱好，构思体育游戏情节时，一定要针对特儿的年龄特点，围绕他们的兴趣点进行设计。 安排活动方式时则既要考虑游戏的趣味性又要满足一定的教育要求。不同的游戏内容和活动方式具有不同的作用，对同一活动内容采用不同的组织方法也可以达到不同的效果。 例如，各种以跑跳动作为基本内容的游戏，既可以采用个人夺标的组织方法，比比谁的速度快，也可以采用小组夺标的组织方法，运用集体的力量去取得胜利。这样，同一内容的练习 通过不同的游戏方法，收到了不同的效果。因此，要根据特儿的年龄特点，确定合理的活动方式和运动量，以达到最佳的效果。 四、设计游戏细节 游戏情节和活动方式等大框架构思好以后，下面就要对游戏方案中的细节部分进行设计。例如，游戏采用什么分队（组）和分配角色的方法、采用何种起动信号，等等。 有些体育游戏还要编配一些合适的儿歌。进行细节设计一定要有全局观念，不能喧宾夺主，过分去追求细节的变化而破坏了游戏的主体结构。 五、制定游戏规则 规则是游戏顺利进行的必要保证，而规则的恰当性又是游戏者遵守规则的重要前提。 因此制定游戏规则应从不同类型特儿的特点出发，结合在游戏中儿童身体应达到一定的运动负荷等因素来综合考虑，从而制定出切实可行的游戏规则。同时，还还应在游戏过程中根据特儿的实际情况及时调整游戏规则。 最后要为你设计好的游戏确定一个合适的游戏名称，游戏的名称既要反映游戏的具体内容，又要简明有吸引力，便于特儿理解记忆。 给游戏命名有两种方法，一种是根据游戏动作和活动方式的特点定名，如“圆圈接力跑、听鼓声变速走等；第二种是以游戏情节或主题特点定名，如信号灯、“猫捉老鼠、放鞭炮”等。