室内设计CAD制图 室内设计CAD制图 《室内设计CAD制图》课程标准.doc

室内艺术设计专业课程标准 —————————————————————————————————— 《室内设计CAD制图》 《室内设计CAD制图》 课程标准 课程类别：专业基础课 学 分：4 总 学 时：64 适用专业：室内艺术设计 一、 课程定位 1、课程性质 本课程是室内艺术设计专业基础课，属专业必修课，在第X学期开设。主要讲授室内设计施工图AutoCAD各种命令的操作、绘图方法、编辑修改方法及制作施工图的技巧，培养学生的制图、识图能力和利用计算机绘制规范的室内装饰工程施工图的能力。其前导课程和后续课程见图1。 图1 前导及后续课程 2、课程设计思路 随着室内设计行业的发展，根据室内设计专业人才培养目标与职业发展需要，室内设计专业学生必须具备室内设计制图的技能。为此，将《设计制图AutoCAD》作为一门专题课程开设，培养学生的整体设计能力，团队合作能力，人际关系处理能力，把握市场的能力，并将职业素质、职业道德、职业态度培养贯穿于整个课程教学中。 本课程教学内容依据“室内设计制图AutoCAD”的工作任务分析确定。工作任务主要涉及工作对象、工具、工作方法、工作要求、劳动组织、工作岗位与工作过程等方面。通过对专家的调研、访谈等，明确室内设计人员职业成长历程与任职要求；明确完成典型工作任务的工作过程，结合艺术设计人才的教育目标，将胜任工作及可持续发展所需的知识能力素质进行整合，确定本课程教学内容。 二、课程目标 1、知识目标 了解室内设计制图AutoCAD在室内设计专业中的作用和地位； 掌握工程制图的基本知识、常用的制图规范及要求； 熟悉制图流程、方法以及AutoCAD各种命令的操作，掌握绘图方法、编辑修改方法及制作施工图的技巧； 掌握室内设计的设计程序，准确把握消费者心理，熟悉市场发展规律，提高市场把握能力。 2、能力目标 掌握室内设计制图的基本理论知识，了解国家有关室内装饰工程制图的规范和标准，能够解读设计方案图纸信息； 掌握室内设计制图的基础程序和方法，能绘制室内设计图； 具有较强室内设计施工图识图、制图能力，并具有敏捷的设计思维能力； 掌握室内装饰工程施工图的平面、立面及节点、详图的绘制技能； 掌握运用AutoCAD软件绘制工程图的基本方法和技巧，能运用AutoCAD软件独立绘制完整的室内设计装饰施工图。 3、素质目标 遵循项目任务书要求，理解项目任务目标和要求； 具备室内装饰工程施工图识图和制图能力； 树立科学严谨对待室内装饰工程施工图的态度； 遵守实训场所要求； 制图时保持沉着冷静，保持工作台面整洁，有序摆放工具； 能够以语言表达、现场图示等方式进行必要的沟通； 养成良好的团队协作能力。 三、课程教学内容与学时分配 1、课程教学总体设计 本课程主要讲授工程制图的基本知识，使学生掌握制图的常用规范及要求，掌握室内装饰工程施工图的平面、立面及节点、详图的绘制技能，掌握运用AutoCAD软件绘制工程图的基本方法和技巧，能运用AutoCAD软件独立绘制完整的施工图。课程设计基于工作过程，与职业需求紧密相结合；引入企业实际工程项目，并将可持续发展的观念融入教学内容、教学组织和教学实施中，使学生养成良好的设计习惯和正确的工作态度，提前进入工作角色。 本课程共64学时，分6个教学单元。教学单元、教学任务及参考学时见表1。 表1 教学单元总表 教学单元 教学任务 参考学时 一 AutoCAD的基本知识 命令输入训练 1、绘制几何体；2、绘制家具三视图 10 10 二 AutoCAD居室空间 平面图绘制 绘制室内设计居室空间平面图1张 16 16 三 AutoCAD居室空间 天花图绘制 绘制室内设计空间天花图1张 16 16 四 AutoCAD家居空间 立面图绘制 绘制室内设计空间立面图4张 8 8 五 AutoCAD家居空间 剖面图绘制 绘制室内设计空间剖面图2张 8 8 六 打印输出 打印室内设计空间施工图集一套 6 6 合 计 64 64 2、教学单元设计 本课程各教学单元设计见表2～表7。 表2 教学单元一 教学单元 AutoCAD的基本知识 学 时 10 单元描述 基本描述：讲授AutoCAD软件介绍、AutoCAD软件的工作界面、AutoCAD软件的操作方式、AutoCAD软件的绘图设置等相关知识；提供常见家具图纸，对不同图纸的特点进行分析。学生在规定时间内，完成项目任务，项目任务完成后解说各自的项目内容、特点等 情景描述：在绘制施工图时，依据设计公司的工作流程安排项目任务 教学目标 教学内容 掌握运用AutoCAD软件绘制工程图的基本方法和技巧；能运用AutoCAD软件独立绘制完整的家具三视图 1、AutoCAD软件介绍； 2、AutoCAD软件的工作界面； 3、AutoCAD软件的操