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三年级下册创新教案身边那些有特点的人教学片断师刚刚在给同桌送称呼时你们都提到了跟他这个称呼有关的事情的确用上事例能让人物的特点更凸显接下来我们小组合作来介绍一位有特点的组员先看看合作要求选择一位组员的某一个明显特点想一个合适的称呼用关键词简单列出体现其特点的事例合起来说一说学生小组合作填写介绍图生我们组想要介绍的是小浩他是一个吃货我们的第一个关键词是秋游吃鸡腿上次秋游的时候小丽带来一盒她妈妈做的鸡腿小浩一个人就吃了五个吃完后还想要我们组写的第二个关键词是要虾吃有一次吃午饭小浩把自己的虾吃完后还向
三年级下册创新教案 “身边那些有特点的人■教学片断
师:刚刚在给同桌送称呼时,你们都提到了跟他这个称呼有关的事 情。的确,用上事例,能让人物的特点更凸显。接下来,我们小组合作来 介绍一位有特点的组员。先看看合作要求:
选择一位组员的某一个明显
特点,想一个合适的称呼,用关键词简单列出体现其特点的事例,合 起来说一说。
(学生小组合作,填写介绍图。)
生:我们组想要介绍的是小浩,他是一个“吃货”。我们的第一个关 键词是“秋游吃鸡腿”。上次秋游的时候,小丽带来一盒她妈妈做的鸡 腿,小浩一个人就吃了五个,吃完后还想要。我们组写的第二个关键词是 “要虾吃”。有一次吃午饭,小浩把自己的虾吃完后,还向组里
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