劝学情景式默写题与答案.docx

《劝学》情境式默写 26 题及答案 1.荀子在《劝学》中，引用君子的话，开门见山，提出要不断学习的中心论点的两句是：“ ______________________ ，_______________________ 。” 荀子在《劝学》中，用“青出于蓝”的比喻，说明客观事物经过一定的变 ，可 以有 所 发展 和提 高的 三句 是： “ ________， _______________ ， _______________ 。” 荀子在《劝学》中，用“冰寒于水”的比喻，说明客观事物经过一定的变 化，可以有所发展和提高的三句是： “ ___________，___________，___________。” 4．荀子在《劝学》中，用“以木为轮”的比喻，说明学习对于人的巨大改造 作用的三句是：“_______________，_________________，________________ 。” 荀子在《劝学》中，用树木为喻，从反面说明学习可以使人产生本质变化 的 三 句 是 ： “ _______________ ， ___________________ ， 。” 荀子在《劝学》中，用“金”“木”作比，说明客观事物经过人工改造可 以发生根本变化的两句是： “__________________，_____________________。” 荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习和反省自我来提升自己的两句是：“ ______________________ ，____________________ 。” 8.《论语》将学习与思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。 荀子在《劝学》中，也有两句论述了学与思的关系，这两句是： “ ， 。” 荀子在《劝学》中用登高望远的比喻，说明学习的效果的两句是： “ _______________________， _____________________ 。” 荀子在《劝学》中，用登高招手的比喻，阐明借助和利用外界条件的重 要作用的三句是：“________________，______________ ，_________________ 。” 荀子在《劝学》中，用顺风呼喊的比喻，阐明借助和利用外界条件的重 要 作 用 的 三 句 是 ： “ _________________ ， _____________ ， _________________ 。” 荀子在《劝学》中，用车马助行的比喻，阐明借助和利用外界条件的重 要作用的三句是：“______________，________________，__________________ 。” 荀子在《劝学》中，用借助船只能够横渡江河的比喻，阐明借助和利用 界 条 件 的 重 要 作 用的 三 句 是 ： “ _____________ ， _____________ ， _________________。” 荀子在《劝学》中，强调君子本性并非与众不同，而能成为君子，是因 为立于善于借助学习以获得各种知识的道理的两句是：“_____________， _____________ 。” 15. 荀子在《劝学》中，用积土成山的比喻说明积累的重要性的两句是 “ _______________， __________________ 。”  : 16. 荀子在《劝学》中，用积水成渊的比喻说明积累的重要性的两句是 “ ________________ ，_________________ 。”  : 荀子在《劝学》中，强调积累善行能够成就美德，使人达到极高的思想 境 界 的 三 句 是 ： “ __________________ ， ________________ ， ___________________ 。” 荀子在《劝学》中，用行路反面设喻， 论述学习积累的重要性的两句是： “ _________________ ， ___________________ 。” 荀子在《劝学》中，用细流成海反面设喻，论述学习积累的重要性的两句是：“ ___________________，___________________ 。” 20.荀子在《劝学》中，用骏马、劣马正反对比设喻，论述坚持学习的重要 性的四个句子是：“ _______________，_________________；_____________， ______________ 。 ” 荀子在《劝学》中，用雕刻为喻，正反对比，论述学习要持之以恒的四 个 句 子 是 ： “ ______________ ， _______________； _____________ ， ______________。 ” 22.荀子在《劝学》中，用蚯蚓为喻论述学习必须专心