2020年部编版四年级语文下册习作二《我的奇思妙想》优秀范文汇总.docx

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2021-01-18 发布于天津
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2020年部编版四年级语文下册习作二《我的奇思妙想》优秀范文汇总.docx

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习作二我的奇思妙想我想发明多功能词典现在的词典就是一位不会说话的老师要是能让它变成一位会说话的老师那该多好啊后来我根据现在科学的研究成果进行综合运用希望发明一种会说话的词典词典不再是一本书的样子了而是一个人的形状为什么这样设计呢首先词典具有人的本领其次它可以稳稳地立在桌子上给人们带来方便词典的上面是两只伸出来的手可以接受各种指令左手接受语言方面的指令右手接受动作声音画面等指令词典的中间就像人的肚子一样里面存放着各种数据性的知识词典的下面是两条腿可以伸长也可以弯曲软绵绵的为了引起人的注意手与腿都设

习作二我的奇思妙想 1 、我想发明多功能词典现在的词典就是一位不会说话的老师要是能让它变成一位会说话的老师，那该多好啊！后来我根据现在科学的研究成果进行综合运用，希望发明一种会说话的词典。词典不再是一本书的样子了，而是一个人的形状。为什么这样设计呢？首先词典具有人的本领，其次它可以稳稳地立在桌子上，给人们带来方便。词典的上面是两只伸出来的手，可以接受各种指令。左手接受语言方面的指令，右手接受动作、声音、画面等指令。词典的中间就像人的肚子一样，里面存放着各种数据性的知识。词典的下面是两条腿，可以伸长，也可以弯曲，软绵绵的。为了引起人的注意，手与腿都设计