2021中考现代文阅读答题技巧课件.ppt

一、现代文阅读的开头的特点与考查： ? 1 、先言他物型：用此衬托或铺垫或对比。 2 、写景开头： 内容上： ? ①烘托气氛； ②衬托心情、寄托情感； ③暗示下文的情节。 结构上：点题、首尾照应。 3 、写心情开头： ①与下文写事件做铺垫； ②对比下文的心情情感变化； ③结构上抑扬安排 ? 4 、倒叙开头：（现在 —— 过去 —— 现实） ①设置悬念，吸引读者的阅读兴趣； ②把过去、现在、未来的时空统一起来，视野阔 大恢宏。 ? 5 、设置悬念开头： ①设置悬念，引起读者思考，吸引读者的阅读兴 趣； ②使文章跌宕有致，造成波澜，避免平铺直叙 6 、引用开头： ①内容上写了什么，与主旨有何关联； ②结构上为下文做铺垫； ③行文上增加文采。 二、现代文阅读的结尾的特点与考查： ? 结构上：呼应题目、照应开头、总结全文 内容上：突出主旨、表达情感 句式上：修辞——比喻、问句等 1 、卒章显志型 2 、以引用结尾 3 、以问句结尾 注意文章的主旨和句子的特点（疑问、反问、设问） 4 、以一种意境结尾 渲染的氛围，意境之美， 5 、以梦境结尾 以梦寄寓某种感情，表达一种期望。即联系文章的主旨 6 、以针对现实问题结尾 体现文章的针对性，彰显现实意义。 三、关注答题角度理清答题思路 ： ? 回答问题时必须做到“问什么，答什么；怎么问，怎么答”，这其 实是个答题的思路问题，它不仅包括用怎样的方法去推求答案，还 包括从什么角度去回答，用怎样的句式来表达等。我们可以从大量 的题干看到，出题人的设问往往有从“含义”的角度发问的，从 “作用”的角度发问的，从“原因”的角度发问的，从“效果”、 “好处”的角度发问的；或要求考生作概括说明，或要求作简要回 答，或要求考生作具体分析。发问角度不同，答题要求不同，就决 定应运用不同的知识思考问题，用不同的句式组织答案：“是什 么？”是问什么意思，即对语句语段的理解；“怎么做？”是问怎 么写的，即对表达技巧的体会；“为什么？”是问为什么要这样写， 即对写作目的的认识；“怎么样？”是问写得好不好，即对表达效 果的评价。如果在审题中忽略以上这些重要的提示，答题就有可能 偏题，甚至答非所问。所以审视题干、揣摩答题的思路显得非常重 要。 另外要提醒考生注意的是： ? 要审清题干的配分情况。分值的多少往往取决于答题要 点的多少。因而在审题时，我们可以从配分中推断出答 题所需的要点，避免答题时的疏漏。 ? 要审清题干的字数限制。一般说来如果在规定字数内还 未把答案表述完，说明其中有些信息是不必要的或次要 的；反之，如果概括字数太少，则说明答案没能把一些 主要信息概括进去。需知试题要求规定的字数与答案的 字数之间差距不会太大，出现上述问题需要重新概括组 合答案。 ? 要审清题干的修饰语。题干本身的修饰语在一定程度上 起着揭示题干内涵的作用。许多情况下，这些修饰或限 制成分对考生提出要求的同时，也提示了解题的思路。 现代文阅读考试命题往往在 4 个方面设置题目： ? ? ? ? 一是理解文章的主旨； 二是理解文中重要词语、重要句子的含义； 三是鉴赏作品的形象、语言和表达技巧； 四是筛选并整合文中的信息。 四、现代文阅读主要是考查重要词语、句子在文中的 含义，因此，四道主观题其实就是以考查词语句子为 基础来考查其在文章的结构、表达、思想感情等方面 的作用。 ? 1 ．审清题干 现代文阅读题干包含三个方面的内容：创设情境、 设问角度和命题意图。前两者是显性的，后者是 隐性的，但又是最为关键的。因此要努力通过题 干去揣摩命题的意图。审题要抓住题目中的每一 个信息，明确两点：一是命题者要我们答什么， 二是命题者要我们怎么答。还要分清题干中作者 的话和命题者的话。出现作者的语句，一般是考 生要理解和分析的对象；而命题者的话，一般起 引导考生明确解答重点或限制答案范围，具有导 向性，不可掉以轻心。 ? 2 ．将题目回归原文，寻找答题区域。 把在题干中出现的原文中的语句放回原文，看它在文章 中的具体位置，以此来确定答题区域。题干中若有“从全 文看 …” 这样的字眼，这就要求从全文着眼总结答案；有的 有“阅读某段，回答 …” 这样的字眼，答案一般是可以在这 一段里总结了。如果没有这些明确的字眼，总结答案时应 该从全文角度把握。 ? 3 ．落实重点词句的含义。 首先搞清这个词、这句话表面意义是什么，再看一下用 什么方法表达，接着思考一下为什么要用这种方法来表达， 如果这三个问题解决了，含义就基本上把握了。 ? ４ . 规范作答，检验答案。 应当工整规范地尽量用原文词句作答，整合原文中有用 的信息，做到整体把握、锁定局部、认真筛选、巧妙概括； 答案要尽量全面、要点化。答题时首先要考虑好角度，突 出要点，层次分明。有明确字数限制的更要准确精练。