中考语文诗歌鉴赏+现代文阅读试题(有答案和解析)含解析.docx

中考语文诗歌鉴赏 +现代文阅读试题 （有答案和解析 ） 含解析 一、中考语文诗歌鉴赏训练 1．阅读诗歌，回答问题。 黄州寒食诗（二首）（北宋）苏轼自我来黄州，已过三寒食。年年欲惜春，春去不容惜。今年又苦雨，两月秋萧瑟。卧闻海棠花，泥污燕支雪。暗中偷负去，夜半真有力。何殊病少年，病起须已白。春江欲入户，雨势来不已。小屋如渔舟，蒙蒙水云里。空庖煮寒菜，破灶烧湿苇。那知是寒食，但见乌衔纸。君门深九重，坟墓在万里。也拟哭途穷，死灰吹不起。 定风波 ① （北宋）苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 【注】本词作于 1082 年，即苏轼被贬黄州的第三年。 从以上两首诗和一首词中，你读出了一个怎样的苏轼？请结合内容简要分析。 【答案】 我读出了一个内心痛苦却乐观豁达的苏轼。面对贬谪黄州 “苦雨 ”萧“瑟 ”空“庖煮寒 菜，破灶烧湿苇 ”的悲苦生活，苏轼的内心是充满悲愤的，既有生活艰辛的苦闷，又有 “病 起须已白 ”、心念朝堂 “拟哭途穷 ”的悲凉；但他却能面向苦痛转换自己的心态，在风雨中 “竹杖芒鞋 ”何“妨吟啸且徐行 ”，用积极的心态豁然相迎。 【解析】 【分析】此诗是苏轼由寒食节降雨伤情吟出的，南国晴日本寡鲜，又逢寒食雨绵 绵，使失意人更添几分凄清之感。 “破灶”中的“湿苇”难以煮 “寒菜”，哪里有寒食节日的气 氛，只有旷野上的乌鸦衔着片片纸钱低飞孤鸣 ??苏轼此时归心似剑，可那 “深九重 ”的 “君 门”又可望不可及。他想归隐田园，了此一生，可落叶归根的故乡遥遥万里，自己身难由 生。进退不能，苏轼感到穷途末路，悲痛不已，他的心已如寒食节的死灰不能复燃了。 《定风波》该词作于黄州谪所。借途中遇雨的生活小事，抒写了作者任天而动、苦乐随 缘、开朗达观、意存归隐的人生态度和坦荡胸怀，描绘了一幅极传神的 东坡雨中行吟图 ，表现了他处变不惊、笑对苍茫、何妨吟啸且徐行的潇洒气度，流露出悠游自在、 “一蓑 烟雨任平生 ”的达观之思，揭示了 “也无风雨也无晴 ”的恬淡妙境，也是苏轼人生的真实写 照。 苦雨 ”萧“瑟 ”空“庖煮故答案为：我读出了一个内心痛苦却乐观豁达的苏轼。面对贬谪黄州 寒菜，破灶烧湿苇 ”的悲苦生活，苏轼的内心是充满悲愤的，既有生活艰辛的苦闷，又有 “病起须已白 ”、心念朝堂 “拟哭途穷 ”的悲凉；但他却能面向苦痛转换自己的心态，在风雨 中“竹杖芒鞋 ”何“妨吟啸且徐行 ”，用积极的心态豁然相迎。 苦雨 ”萧“瑟 ”空“庖煮 【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作， 正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。 2．阅读诗歌，回答问题。 与夏十二登岳阳楼 ①李白楼观岳阳尽，川迥 ② 洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下桶，天上接行杯 ③ 。醉后凉风起，吹人舞袖回。 【注】 ① 此诗当是唐肃宗乾元二年（公元 759 年）秋李白遇赦由江夏南游洞庭时登岳阳楼 而作。 ② 迥：远。 ③ 行杯：传杯而饮。 历代文人写下过许多有关 “洞庭湖 ”“岳阳楼 ”的传世佳作。范仲淹著有《岳阳楼记》，孟浩 然创作了《望洞庭湖赠张丞相》，李白写下了《与夏十二登岳阳楼》。请仔细比较这三篇 作品，完成下表。 作品 洞庭湖的景象 景物描写的作用 《岳阳楼记》（范仲淹） 霪雨霏霏，连月不开 ?? 春和景明，波澜不惊 ?? ① 《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然） 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 ② 《与夏十二登岳阳楼》（李白） 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 ③ 【答案】 通过对比，揭示了 “不以物喜，不以己悲 ”的古仁人之心，也表达了自己 “先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐 ”的爱国爱民情怀。；洞庭湖烟波浩淼，欲渡无舟，曲折地表达了 诗人希望张九龄予以援引之意。；诗人流放获释以后的喜悦心情。（乐以忘忧的闲适旷达 的襟怀） 【解析】 【分析】 ① 《岳阳楼记》通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同 感受，揭示了 “不以物喜，不以己悲 ”的古仁人之心，也表达了自己 “先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐 ”的爱国爱民情怀。 ②“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 ”勾勒出了洞庭湖的壮阔景象和 湖波的声势。面对洞庭湖，要渡过去却没有舟楫，暗喻自己想出仕建功，没有人引荐。写 景转入抒情，生出求荐之意。 ③ 《与夏十二登岳阳楼》结合 “此诗当是唐肃宗乾元二年（公元 759 年）秋李白遇赦由江 夏南游洞庭时登岳阳楼而作。 ”分析 “楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 ”登上岳阳楼览