自媒体专员岗位标准化.doc

1任职条件 学历：大专及以上学历 年龄：22岁至35岁 任职要求： *具备1年以上新媒体营销推广经验，熟悉移动互联网运营推广模式： *具有较强的新闻、热点敏感性，及时做好热点营销 *能够熟练使用PS等图片处理软件及会声会影等视频剪辑软件： *具有在当前主流自媒体平台，如微信、微博、头条、短视频、直播等工作经验者优先； *有较强的话动策划能力，有一定的文案功底，具备教育行业从业经验者优先 2岗位职责 职责1:制定校区自媒体营销计划 职责2:负责校区自媒体平台搭建、维护及转化 职责3:负责校区营销活动策划及实施 3岗位事件 3.1职责1:制定校区自媒体营销计划 事件1:制定校区自媒体年度营销计划 打开条件：当校区准备实施自媒体运营时 序号 步骤 步骤规范 标准 1 步骤1:收集校区全年活动计划及熟悉自媒体营销特点 规范1:收集校区全年活动计划资料 标准1-1:收集校区己有全年活动计划，包括活动形式、活动开展时间、活动目的、活动 参与对象等，对活动进行分类如下： 市场活动：夏令营、IT体验课、校园开放日、王者荣耀争霸赛等； 2）教学活动：家长会、迎新会、知识竞赛、 超级演说家、IT精英挑战赛等： 3）学员活动：军训、中秋节、教师节、吃西瓜比赛、公益活动等； 标准1-2:将校区现有活动计划，按活动实施时间先后顺序填入附件1-1《北大宵鸟XX校区年度自媒体营销计划》中： 序号 步骤 步骤规范 标准 1 规范2:熟悉自媒体营销特点 标准1-3:素材可向教学教质、市场及媒体其他岗位老师收集，时间不超过一个自然工作周 标准2-1:掌握自媒体营销特点，了解各个平台的特征、规则及平台收量方式 （常用平台微信公众号、抖音号、一点号、搜狐号、百家号、头条号等）； 1）常用自媒体平台规则可具体查看相关链接： 微信公众号：https：/// 今日头条号：https：///搜狐号： / 百家号： / 一点号： / 抖音企业号： / 2)常用自媒体平台收量方式： 微信公众号、头条号等资讯类平台收置方式主要为评论区及粉丝私信； 抖音等短视频平台收量方式评论、粉丝私信、主页直接电话等； 2 步骤2: 了解校区目前自媒体运营现状 规范1: 了解校区现有平台运营情况 标准1-1: 了解校区现有使用平台的名称、发布内容、日常内容更新周期等； 标准1-2: 了解微信公众号平台数据分析维度； 1）性别分布：了解男女粉丝各占比例，由于青鸟学员以男生为主，男生比例霈大于女生比例； 2）地区分布：校区所在省份粉丝数量占比情况，一线城市占比70%为宜；二三线城市占比90%为宜； 标准1-3: 了解今日头条号、搜狐号、百家号等平台数据分析维度，主要了解平台相关运 序号 步骤 步骤规范 标准 2 规范2：查看校区现有自媒体平台粉丝数据 规范3：查看校区现有自媒体文章数据 营指数，如头条号指数、拽狐号指数，具体可登录各平台后台査箱看 标准2-1:查看现有平台粉丝数据，重点包括新增关注粉丝、取消关注粉丝以及净增关注粉丝，粉丝数据可以了解到每天新增粉丝有多少，依据取关的数目能判别出当天的内容对粉丝有没有吸引力，从而去调整发布的内容，如校区当曰发布了就业相关的数据，粉丝数量增长明显，则说明粉丝对就业相关的内容较为感兴趣，后续可增加发布该类型内容的频率： 标准2-2:了解微信公众号粉丝数据源； 公众号有哪些信誉好的足球投注网站：即通过有哪些信誉好的足球投注网站栏进行有哪些信誉好的足球投注网站关注，如有哪些信誉好的足球投注网站北大青鸟”可关注总部官微： 2）扫描二维码：校区做线下或线上话动，一般提供二维码供用户扫码关注，可结合扫描二维码关注粉丝数量,分析此次活动推广效果： | 3) 图文页顶部菜单：文章内的顶部菜单查看公众号添加关注，能够分析单篇文章的粉 丝增长效果； 4）公众号名片分享：通过分享名片到微信群或好友对话框引导关注，能够对公众号进行口碑传播； 5) 其他合计：广点通广吿、文章被单勾转载显示来源、卡券等其他形式，都可引导粉丝关注校区公众号： 标准3-1:查看现有平台文章数据，主要包括文章图文阅读量、转发量、收藏量，头条号、 搜狐号等平台也需关注文章的跳出率等，通过这些数据，能够来判断校区所发布的内容 是否为用户喜欢，如发布了关于明星学员故事相关文章，后台数据显示阅读量、转发量、 序号 步骤 步骤规范 标准 2 规范4：形成校区平台分析报告 评论量等数据较高，说明粉丝喜欢这类型文章：如果文章收藏量较高，则说明文章对于 粉丝来说是干货，值得收藏：如 果评论量比较高，则说明文章能够打动粉丝，从而主动评论 标准4-1:将所有收集整理的校区现有平台运营情况，包括平台名称、平台现有粉丝数据 及文章数据内容分析形成分析报吿word文档 3 步骤3:制定校区年度自 媒体营销计划 规范1：制定校区自媒体营销日历 规范2：完善校区年度整体自媒体营销计划 标准1-1:根