28届高三语文一轮复习辛弃疾词赏析公开课教学课件共18张.pptVIP

28届高三语文一轮复习辛弃疾词赏析公开课教学课件共18张PPT 英 雄 出 场  1、借助工具书和有关资料诵读古今中外优秀的诗歌，能背诵一定数量的古代诗歌名篇。 2、学会鉴赏诗歌的表达技巧，初步把握诗歌的艺术特性。 3、理解诗歌的思想内涵，品悟诗歌的艺术魅力。 水龙吟 登建康赏心亭 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？ 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! 《水龙吟》中的典故及情感 3组 质疑区 前黑板 “借水怨山”的含义 5组 《破阵子》的情感理解 2组 “借水怨山”的含义 4组 《破阵子》的情感理解 6组 《水龙吟》中的典故及情感 1组 《水龙吟》中的典故及情感 7组 “借水怨山”的含义 8组 探究学习 目标： ①独立完成探究案，标注疑难！ ②展示的同学迅速去指定地点展示，展示完毕迅速完成其他任务。 ③完成探究案的同学，迅速浏览展示的内容。 《破阵子》的情感理解 10组 —壮志未酬 抒稼轩情怀 《水龙吟》中的典故及情感 3组 质疑区 前黑板 “借水怨山”的含义 5组 《破阵子》的情感理解 2组 “借水怨山”的含义 10组 《水龙吟》中的典故及情感 6组 《水龙吟》中的典故及情感 1组 《水龙吟》中的典故及情感 7组 “借水怨山”的含义 8组 学习超市 《破阵子》的情感理解 10组 要求： ①组长组织先组内解决疑难，再通过全体同学的力量攻克疑难。 ②把不能解决的问题写在质疑区。 ③超市结束迅速回座位整理记忆！ ——识尽国家愁滋味 共话稼轩 词中用典 孙权 廉颇 佛狸祠 刘义隆 刘裕 作用：使语言精练、丰富性，富有感染力，收到言简意丰、耐人寻味的效果。 山河沦丧 宦游难归 无人会意 流年易逝 愁恨 痛苦 孤独 惆怅 失意 愤懑 泪 …… 表述反馈 《书江西造口壁》 江水——比喻词人和广大爱国志士收复中原的坚定意志。 青山——比喻压制爱国者抗金收复中原的反动势力。 《破阵子》 1、这首词刻画了战马奔驰，将士弯弓奋战的激烈战争场面。 2、在修辞上：运用了夸张的手法 在句式上：运用对偶的形式，句式工整，含义丰富。 在用词上：运用了“快”、“惊”等形容词。 《登建康赏心亭》 张翰?——?弃官归乡?（反用典）?? 许汜?—— 求田问舍? （反用典） 刘备?——?雄才大略?? （正用典） 桓温?——?叹时光流逝（正用典） 永远的弃疾 “辛弃疾的词 不是用笔写成的，而是用刀和剑刻成的”，“不是用墨来写的，而是蘸着血和泪涂抹而成的。” 以武起事-以文为业 水龙吟 登建康赏心亭 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？ 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! 学科班长点评总结 1.回扣目标 总结收获 2.评出优秀小组和个人。 辛弃疾像石缝里的一棵小树，虽然被扭曲、挤压，成不了旗杆，却也可成一条道劲的龙头拐杖，别是一种价值。 真正的诗人，有思想光芒又有艺术魅力的诗人，只有被大事件(包括社会、民族等矛盾)所挤压、扭曲、磨练、锤打，才可能得到合乎历史潮流的感悟；有了这种感悟，再加上知识的积累，艺术的升华，就会写出既有人生感悟又有高超艺术的好词来。引用清代诗人赵毅的诗句就是“国家不幸诗家幸，赋