RFID技术与应用 子情境1：NFC手机识别 2.NFC手机识别--类型2标签平台.docx

教学流程设计 课程名称：NFC手机识别 任课班级： 任课教师： 系别： 模块/项目/任务名称 类型2标签平台 专业 知识点链接 或任务拆分 任课班级 授课日期 节数 课 时 1 教学场所 教学资源 计算机、教学PPT、参考程序、实训指导书、教学网站…… 教学方法 任务驱动法 小组合作法 …… 教学目标 能力目标 知识目标 能够对NFC有个认知 能够了解NFC的历史 1.掌握NFC技术发展 重点难点 重点 难点 1．能够对NFC技术有一定的认知 1.掌握NFC技术发展 知识拓展 无 教学流程设计 教学环节 主要内容 时间 安排 复习提问 因是第一次，帮无复习环节，就是询问大家有见过NFC技术应用的吗？有了解RFID的吗？ 5分钟 任务导入 给学生插入几个实际的案例：移动支付、电子车票。来引入NFC的知识 10分钟 任务分析 （1）电子车票是用什么技术达到高效防伪的？ （2）这个门票是如何进行防伪打假的？ 5分钟 任务实施 教师活动 学生活动 50钟 一、案例引入之后开始讲解： 二、类型2标签平台 封装格式 类型2标签平台是NFC-A技术的一个子集，除了ACK和NACK响应外，其它命令和响应消息都采用NFC-A标准。ACK和NACK是一个包含4个数据位的短帧。类型2标签平台的数据封装格式如4-55所示。 命令 类型2标签平台用于支持类型2标签的读写器和卡模拟设备，也就是说，配置为标签2平台的轮询设备作为类型2标签的读写器，配置类型2标签平台的侦听设备模拟成类型2标签。类型2标签平台定义了命令和响应来支持类型2标签读写器与类型2标签或类型2标签的卡模拟设备进行通信，如表4-6所示 。 READ和WRITE命令用于对类型2标签或模拟成类型2标签的侦听设备进行读写操作。这两个命令都以块为单位进行读写。如果要读写不同扇区中的块数据，需要通过SEC-TORSELECT命令选择扇区。类型2标签平台的命令和响应将在第六章介绍。 设备激活 类型2标签平台采用NFC-A的冲突检测流程。冲突检测完成后，轮询设备发送READ或WRITE命令激活侦听设备。 对于轮询设备来说，由于在冲突检测过程中将侦听设备都设置为休眠状态，因此在设备激活时需要将已经休眠的侦听设备唤醒。唤醒操作通过ALL-REQ命令来完成。类型2标签平台设备激活流程中的侦听设备的唤醒步骤与NFC-A的另外两个技术子集类型4A标签平台和NFC-DEP是一样的。对于类型1标签平台，只支持一个侦听设备，因此不存在设备唤醒和设备激活步骤。对于类型2标签平台来说，其实并没有实质的设备激活过程，只需要将激活的设备唤醒并选中即可。配置为类型2标签平台的轮询设备的设备激活流程如图4-56所示 。 步骤1：轮询设备检查需要激活的侦听设备是否配置成类型1标签平台的设备。如果是，执行结束，否则执行步骤2。由于在冲突检测过程中，轮询设备保存了关于侦听设备的相关信息，因此轮询设备知道有需要被激活的侦听设备的信息。至于从休眠设备列表中选择哪个侦听设备来激活，不在Digital规范的范圈内。一般情况下，由上层应用或服务来决定。 步骤2：轮询设备判断需要被激活的侦听设备是否在SLEEP _ A状态下。如果在SLEEP-A状态下，执行步骤3,否侧执行步骤6。在NFC-A冲突检侧完毕后，最后一个被检洲出的侦听设备处于非休眠状态，因此如果需要激活的侦听设备为最后检测出的设备，直接执行激活过程；否则，将最后检侧出来的侦听设备设置为休眠状态后，将需要激活的侦听设备唤健.如步骤3和步骤4所示。 步骤3：轮询设备判断是否有其他侦听设备还处于非SLEEP_A状态。如果有，发送SLP _ REQ命令使其休眠，然后执行步骤4，否则直接执行步骤4。这里的其他设备是指轮询设备不准备激活的侦听设备。 步骤4：轮询设备发送ALL _REQ命令，唤醒所有的侦听设备。发送ALL_ REQ命令的目的是让所有休眠的侦听设备进入READY_A*状态。在该状态下，侦听设备可以接收SDD_REQ命令和SEL_REQ命令。 步骤5：轮询设备判断要激活的侦听设备的NFCID1长度，按照NFCID1长度发送SEL-REQ命令。由于轮询设备知通要激活的侦听设备的NFCID1，因此无需重复冲突检测过程。如果NFCID1长度为4字节，只需发送级联级别1的SEL-REQ命令；如果NFCID1为7字节，需要发送两个级联级别的SEL_REQ命令来选择；如果NFCID1为10字节，需要发送三个级联级别的SEL_REQ命令。 步骤6:当轮询设备把要激活的侦听设备选择出来后，判断该侦听设备是否支持类型4A标签平台。如果是，执行类型4A标签平台的设备激活过程，具体内容将在4.8节介绍；否则执行