包装技术与应用 收缩包装材料与工艺 收缩包装材料与工艺.doc

《包装技术与应用》课程单元教学设计 一、教学目标设计 牙膏的包装设计（5）收缩拉伸与封合捆扎工艺 授课班级 07包装1、2、3 上课时间 11 上课地点 多媒体教室、实训室 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 具有正确地选择牙膏的集合包装 方法（收缩、拉伸、捆扎）的能力； 具有正确操作相关设备的能力； 掌握收缩包装和拉伸包装的定义； 了解收缩包装的原理与特点、拉伸包装的原理与优缺点； 掌握收缩薄膜、收缩薄膜的主要性能指标和常用的收缩薄膜种类； 掌握封合技术的定义和常用封合技术的种类、适用产品包装的类型 了解黏合技术的定义和优点 了解用封闭物封合的定义和分类 掌握捆扎技术的定义和捆扎材料的分类 了解捆扎技术的使用范围、工艺和设备 能 力 训 练 任 务 及 案 例 备 注 学生分成学习小组共同完成相应的设计任务 二、教学进程设计 步骤 教学 内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 告知 1、收缩包装和拉伸包装的定义、专业英文术语； 2、封合、捆扎技术的定义专业英文术语； 展示、提问、讲授 实物展示、配合课件演示 听讲、互动回答 20分钟 引入任务 告诉学生这节课完成牙膏的集合包装的方法 展示、口述 课件教具、实物展示 听讲 5分钟 掌握初步的的知识 收缩、拉伸包装的原理和特点 提问、讲授、启发 课件、实物展示 听讲 互相回答 10分钟 收缩、拉伸薄膜的的性能指标和常用薄膜的种类 10分钟 3、封合包装的分类 10分钟 4、捆扎技术适用范围、捆扎材料的种类 10分钟 引入生产任务 牙膏的包装纸箱的收缩拉伸包装工艺 牙膏的纸盒纸箱的封口工艺和捆扎工艺 展示、提问、讲授 教师示范、课件演示 小组讨论 个别回答 20分钟 归纳 提问、启发 板书、课件演示 听讲 互动回答 10分钟 总结 知识、能力、重点 讲授、提问 课件 互动回答 5分钟