- 1、本文档共82页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
江西中医药高等专科学校教案
课程名称:中医基础理论
任课教师(职称):
授课对象及时间: 季学期
授课题目(章节)
绪论 一、中医学的学科属性
二、中医学理论体系的形成和发展
教具:多媒体课件、云课堂等
基本教材:人民卫生出版社
课时安排:2学时
教学目的(分掌握、熟悉、了解三个层次):
了解中医学的基本概念及中医学的学科属性;
了解中医学理论体系形成和发展的大体过程。
教学重点*、难点#:
教学重点:①中医学理论体系的基本概念和形成标志;②金元四大家的理论创新;③明清命门学说与温病学说的新理论。
教学难点:中医学理论体系的基本概念:中医学理论体系是包括理法方药在内的一个整体系统,它以整体观念为主导思想。以精气、阴阳、五行学说为哲学基础,以脏腑经络学说为理论核心,以辨证论治为诊疗特点。
教学设计
时间
(分钟)
教学步骤
课前环节(线上)
教师结合教学目标,提炼驱动问题,发布于云课堂“课前要求”:①中医学理论体系的基本概念、形成标志是什么?②金元四大家的代表人物、学术特点各是什么?③明清时期中医学理论的发展体现在哪些方面?④中医学怎样才能实现现代化?
2、学生根据教学目标和驱动问题,对发布在云课堂“课件”的相关课件、视频电子教材进行自主学习,初步完成教学目标。
3、学生完成云课堂中的课前“测试”,测试结构作为反馈信息,为教师了解基本学情、发现教学难点、修订教学方案提供客观依据。
80
课中环节(线下)
简介本课程特点。
简述中医学的基本概念及其学科属性。
阐释中医学理论体系的基本概念。
简述中医学理论体系形成背景, 以朝代为线索简述中医学理论体系的发展。
小结本课内容,布置作业与下堂课预习内容。讨论“中医学应如何继承与创新”。
5
10
30
30
5
课后环节(线上)
通过“云课堂”布置课后作业:
1、中医学的学术特点?
2、中医理论体系的发展概况?
3、金元四大家及其学说、代表作?
4、中医学包括哪些内容,应如何学习中医?
通过“云课堂”发布问卷调查,了解学生对混合式教学模式的接受程度,倾听学生意见进行进行整改。
30
参考资料或常用网址:
张珍玉主编.中医学基础.中国中医药出版社, 1993 : 1-2
孙广仁.中医学的学科属性与其现代化刍议.中国医药学报, 2002 , 17 ( 2 ): 68-71
孙广仁等.中医基础理论难点解析.中国中医药出版社, 2001 : 1-15
童瑶主编.规划教材教与学参考丛书·中医基础理论.中国中医药出版社, 1999 : 30-36
教学后记:大部分学生认真完成课前学习和测试,在课堂中表现积极,讨论热烈,气氛活跃,较好完成了既定的教学目标。但也有极少部分学生没有根据课前驱动问题进行自主学习,学习进度停滞不前,讨论加分始终为零,需针对这些学生进行合理有效的鞭策。
江西中医药高等专科学校教案
课程名称:中医基础理论
任课教师(职称):
授课对象及时间: 季学期
授课题目(章节)
绪论三、中医学理论体系的主要特点·整体观念
四、中医基础理论课程的主要内容
教具:多媒体课件、云课堂等
基本教材:人民卫生出版社
课时安排:2学时
教学目的(分掌握、熟悉、了解三个层次):
掌握中医基础理论体系的主要特点——整体观念、辨证论治。
熟悉中医基础理论课程的主要内容。
教学重点*、难点#:
教学重点:①整体观念的基本概念;②人体有机整体的构成;③人与自然环境的统一性。
教学难点:①人体怎样构成一个有机整体?要求从“五脏—体观”和“形神—体观”两个方面来阐释。②人与社会环境的统一性。④证、症、病的概念。
教学设计
时间
(分钟)
教学步骤
课前环节(线上)
1、教师结合教学目标,提炼驱动问题,发布于云课堂“课前要求”:①整体观念的基本概念是什么?②人体这个有机整体是怎样构成的?请从结构和功能两个方面来论述。③怎样认识人与自然环境的统一性?④整体观念构建的理论基础是什么?
2、学生根据教学目标和驱动问题,对发布在云课堂“课件”的相关课件、视频电子教材进行自主学习,初步完成教学目标。
3、学生完成云课堂中的课前“测试”,测试结构作为反馈信息,为教师了解基本学情、发现教学难点、修订教学方案提供客观依据。
80
课中环节(线下)
回顾上堂课内容。
阐述整体观念的基本概念及主要内容。
阐释人体是一个有机整体。
整体观念与现代医学模式之比较。
小结本课内容,布置作业与下堂课预习内容。
5
10
50
10
5
课后环节(线上)
通过“云课堂”布置课后作业:
名词解释:形神一体观、五脏一体观。
问答题:阐释人与自然环境的统一性;阐释人体是一个有
您可能关注的文档
- 中华名锦 宋锦的种类 宋锦的种类-文本.docx
- 中华名锦 宋锦史话 锦史-宋锦-宋锦史话-新生-文本.docx
- 中华名锦 织造 织造.docx
- 中小企业创意设计 Adobe illustrator AI的基本操作.docx
- 中小企业创意设计 Axure rp Axure RP的基本操作.docx
- 中药鉴定技术 根及根茎类中药的鉴定 第二篇 植物类中药的鉴定.doc
- 中药鉴定技术 黄连、赤芍、甘草的鉴定 1.2.docx
- 中药鉴定技术 进入皮皮的世界 微教材-进入皮皮的世界.doc
- 中药鉴定技术 辛夷、丁香、金银花的鉴定 5.2.docx
- 中药制剂技术 课程基础信息 (中药制剂技术)课程教学单元设计.doc
最近下载
- 必威体育精装版人教版小学六年级下册音乐全册教案.doc
- 汽车构造拆装实习报告.pdf VIP
- 《分香蕉》优质课课件(北师大版数学二年级上册).pptx VIP
- 天然气蒸汽锅炉安全操作规程.docx
- 防防呆法防错法IE七大手法演示文稿.ppt VIP
- 幼儿园大班数学活动《小动物住新房》.ppt VIP
- 党的二十届三中全会精神测试题300道(单选、多选、判断、填空).docx VIP
- 劳动项目七 洗碗筷(课件)二年级下册劳动人教版.ppt
- 医院综合病房楼空调系统施工组织设计方案范本.doc
- 平方根与立方根的运算专项训练(20题)-重要笔记七年级数学下学期重要考点练习(人教版)(含答案析).docx
文档评论(0)