包装结构与模切版设计 非管非盘式纸盒及成型原理 2-6-2 设计非管非盘式纸盒.doc

《包装结构与模切版设计》课程单元教学设计 一、教学目标设计 清明节酒类包装——酒类包装设计（6）设计非管非盘式纸盒 （4课时） 授课班级 上课时间 上课地点 实训室 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 1、具有设计不同间壁数目的非管非盘式纸盒的技能； 2、具有设计不同间壁类型的非管非盘式纸盒的技能。 1、掌握纸盒对移成型原理； 2、掌握非管非盘式纸盒定义； 3、掌握不同间壁数目及间壁结构的非管非盘式纸盒设计技巧。 能 力 训 练 任 务 及 案 例 备 注 以学生宿舍为单位组成学习小组，每个小组研究一种盒型的酒类包装。 二、教学进程设计 步骤 教学 内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 非管非盘式纸盒成型(1) “工”字裁切对移成型方法 讲解、实际操作演示 用报纸实际动手操作间壁板的设计方法 动手实际操作，听讲，并参考自己所做实例与教师互动 20分钟 非管非盘式纸盒成型(2) “C” 字裁切对移成型方法 20分钟 非管非盘式纸盒盒体成型 盒体对移成型方法 10分钟 设计2*2非管非盘式纸盒 非管非盘式纸盒间壁纸盒设计 50分钟 设计3*2非管非盘式纸盒 设计3*2非管非盘式纸盒 启发、指导 教师指导 学生设计 50分钟 设计4*2非管非盘式纸盒 设计4*2非管非盘式纸盒 画图讲解 听讲 40分钟 总结、布置作业 总结几种间壁板的设计特点，并选取一种绘制纸盒并三维成型 教师引导 小组讨论，代表发言，教师指导。 10分钟