代表初二发言稿（共4篇）.docxVIP

代表初二发言稿（共4篇） 篇：初二教师代表发言稿 教师代表发言稿 大家好！首先，请允许我代表初二年级老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会已经成功了。同时，本次家长会也希望让家长们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢，有效提高质量。 接下来，我想跟各位家长谈谈以下几个问题： 一．学生基本情况： 总体来说，我们初二年级班风学风较好，大部分同学的学习积极性和主动性较强。家长们也许不知道，我们的晚自习虽然只是安排从7:30——10：20，但我们的学生6：00已经基本全部在教师，晚上11:30任然有很大部分同学在教室学习，要查晚睡老师催促才回宿舍休息，这是一帮很能吃苦的孩子，这些孩子是你们的希望，也是我们共同的骄傲。 俗话说得好“付出总会有收获的！”从上个星期的期中考试来开，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。 家长们，我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助，那么您必须了解孩子的特点： 1、学习方面：知识内容广泛了，新开设的物理就是最典型的例子，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。 除此之外，他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强班级纪律、学习习惯、行为规范都要进一步严格要求，短时间内无法彻底改变某些不良现象，但我们相信，时间会改变一切！ 二、教学教学工作。 本学期的教学中，我们一如既往的实施课程改革，不断努力提高教学效率，追求的是让孩子们德、智、体全面发展。今天的二中，讲台已经不仅仅属于老师一个人了。我们实施的是高效课堂，摈弃了传统“满堂灌”的教学方法，把主动权还给学生，大大激发了学生学习兴趣，让孩子们是在愉快和谐的气氛中学会学习，做学习的主人，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。在教学设施方面，现在，二中的每个教室都配备的了多媒体，实现了教学的信息化、资源的共享，这种优势是很多县级中学无法达到的。在教师技能方面，我们通过教学观摩、教学竞赛、学科教研会、年级小周会，校本培训、国陪等方式不断加强教师基本素质。在实际教学中，我们尝试形式多样的教学方法，比如说，小组讨论、学习成果展示等等，使课堂学习活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。在班主任工作中，我们的班主任都是认真负责的，他们不仅关心学生的成绩，更关心学生的生活。尤其是我们的年级组长马老师和年级副组长邱老师，除了午觉晚睡时间，办公室无处不见她们的身影，她们的为人、做事我们年轻教师的榜样。我相信，在马老师、邱老师、王老师、杨老师、陈老师等优秀教师的带领下，我们师资队伍会更加雄厚，我们的教学一定会蒸蒸日上，再创辉煌的。 通过对期中考试的分析和反思，作为