实习体育教师实习总结计划.docx

实习体育教师实习总结优秀 一年的体育实习工作即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。 这一路走来 , 颇多留恋 , 诸多感慨。 在实习期间， 我既是学生， 又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问； 作为人师 , 我兢兢业业， 倍感骄傲。 我付出了很多。 收获了更多。 下面，我将本年度的工作做简要的汇报总结。 一、加强学习，忠诚党的教育事业。 作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思 想觉悟。我认真学习了 xx 大精神，仔细体会“ xxxx ”渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在 课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。 我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，认真教学。 体育课教、 学、练三者之间的统一。 俗话说：施教之功， 贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。 传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。 有那位学生想一来到操场就“立正、稍息” ，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗？ 答案是否定的。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。 三、我的思索 在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索： 教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求， 使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单 足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了 成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严 格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励 和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽 强拼搏的体育精神。 2 每一堂课教材合理安排， 使学生得到全面的身体锻炼， 发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重 点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又 有队形。 上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性 评价，告诉学生期末体育成绩 =运动参与 +运动技能 +上课行为+身心健康 +社会适应。 让学生真正体验到主体地位。 同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调 节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和他人的快乐，会评价他人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。 积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。 怀着对教育的梦想， 我捧着一颗火热的心于 201*年 8 月 踏上了神圣的讲台。在这一年里，我深深地体会到做教师的 艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。 作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。认真履行岗位职责，严格遵守 学校规章制度， 坚持早到校， 晚离校，兢兢业业， 尽忠职守。积极参加学校组织的各项活动，如抗冰救灾、抗震救灾等献 爱心活动。 相信在以后的工作学习中， 在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己能尽快成为一名优秀的人民教师。 本学年，我担任年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身体质的增强起到了很大的作用，从而较大地提高了学生的体育成绩。 整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程