数学对对踫第8周.docVIP

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数学对对碰(第8周) 班级_____________姓名_____________ 一.脚踏实地——数学常规 1、教学内容:第三单元 测量 2、温馨提醒: 《课堂作业本》第21页 二.仰望星空——数学阅读 时间与时刻 “列车什么时间到站?小华跑百米用了多长时间?”这两个问题中所用的“时间”一词的含义是不同的。第一个“时间”是生活用语、习惯说法,若用专业术语表述应当是“时刻”,即:列车什么时刻到站? 钟表的表面上显示的某一特定瞬间叫时刻。如:会议5点30分开始,时刻只有先后,没有长短,不能计量,可以表示,具有序数的意义。两个不同时刻之间的间隔叫时间。如:会议从8点30分开始到11点30分结束,共用了3小时(也叫“3时”)。3小时就是时间,时间没有先后,只有长短,可以计量,具有基数意义。如果把时间比作数轴上的一条线段,那么时刻就是数轴上的一个点。因此,“时刻”与“时间”的关系:时间=末时刻-初时刻。 时刻的表示与时间的计量单位通常不加区别,统一用世纪、年、月、日、时(也叫小时)、分、秒、毫秒、微秒等,生活中有时也用年代、旬、星期(周)、刻等。 曾有人建议,规定“时”是“时刻”的单位,“小时”是“时间”的单位。这种说法缺乏科学依据,“点”“小时”等都只不过是“时”的不同的习惯说法。 三.头脑风暴——数学思维: 上楼梯问题 ? 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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