安全法制学习教案.docx

1. 课 题：防火自护、自救安全教育教案 教学内容： 学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标： ①通过学习防火安全知识 . 让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。 ②培养学生自我生存能力使学生安全 . 健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护 . 自救的观念 . 增强安全意识。 教学时数： 1 课时。 教学器材：投影仪 . 幻灯片或制作课件 . 教学过程： ㈠谈话导入： 同学们生活在幸福 . 温暖的家庭里 . 受到父母和佳人的关心 . 爱护 . 似乎并不存在什么危 险。但是 . 家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待 . 否则 . 很容易发生危险 酿成事故 . 象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾 . 我们不得不提高警惕引以为戒 下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1. 用电安全  . . 随着生活水平的不断提高 . 生活中用电的地方越来越多了。因此 . 我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1) 认 识 了 解 电 源 总 开 关 ， 学 会 在 紧 急 情 况 下 关 断 电 源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法： A 特别是平常我们看完电视之后， 只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态 这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上 . 并拔掉插头。  . 电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 ，提醒老人 , 因年老易忘事 , 一定要他们仔细检查 , 并把我们今天学的告诉他们。 使用中发现电器有冒烟 , 冒火花 , 发出焦糊的异味等情况 , 应立即关掉电源开关 , 停 止使用。 雷电时，应关闭正在使用的个种电器. 特别是电视机。 6）发现有人触电时要设法及时关闭电源， 或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 （ 7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映 . 并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 ㈡用幻灯片展示各种火灾实录 . 从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 室外火灾关门求生的方法： ①测试门的温度 . 用水把棉絮浸湿 . 堵住门和窗户。 室内火灾 . 从窗户逃生。 高层建筑火灾逃生。 公共场所火灾逃生。 安全出口火灾逃生。㈢教师介绍火灾报警须知： 1 、牢记火警电话“ 119” . 事发时可用任何一部电话拨打 . 无论欠费与否。 、火灾地址要报详细： XX县 XX 镇 XX村 XX号 . 如：（什么东西在燃烧 . 火势很大 . 请速来扑救 . 我的电话号码是 XX） 、要派人来主要路口迎接消防车。 ㈣小结：（卡纸出示）（全班齐读） 遇到火灾：临危不乱 . 暗记出口。扑灭小火 . 不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。 ㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为 . 老师帮他们指出当时的误区。 ㈥总结： 只要我们处处小心 . 注意安全 . 掌握自救 . 自护的知识 . 锻炼自己自护自救的能力 . 机智勇敢的处理各种异常的情况或危险 . 就能健康的成长。 附板书设计： 防火自护 自救安全教育 ↓  ↓ 用电，煤气  ，雷电  贴上卡纸上的小结 2. 课  题：法制安全教育教案 教学目标： 层：大致了解安全常识，尽量保护自己。 层：基本理解常用的安全知识，学会保护自己。 C层：知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己。 教学重点：有关安全的一些常识 教学难点：在发生特殊情况下的处理方法 教学过程： 导入： 天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。安全第一，自己的生命健康总归是第一 位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。 一． 1. 生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全？ A（个别 +补充回答） 比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。 2. 遇见这些紧急情况我们能不能慌张？ A 应该怎样才对？ B 为什么？ C 不要慌张，在情绪上要镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。 二．接下来，我们逐一看遇见紧急情况如何处理。 案例情景 1。隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。而且有蔓延的趋势。这个时候，你应该怎么办？（讨论回答） B 方法： 1. 打 119 火警电话。讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。在 消防车还没有到来之前： 首先，要注意自己的安全， 如果火势蔓延了， 千万不要只顾着财物， 可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯， 也不要轻易跳楼等。 如果火势不大，要学会一起用 消防设施灭火。但是一定要注意自身安