人教版五年级数学上册《等式的性质》教学设计(详案).docx

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2021-01-20 发布于天津
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人教版五年级数学上册等式的性质教学设计课题第五单元简易方程一等式的性质教学内容教材及练习十四第题教学目标通过天平演示保持平衡的几种变换情况让学生初步认识等式的基本性质教学重点掌握等式的基木性质教学难点理解并掌握等式的性质能根据具体情境列出相应的方程教学方法启发式教学自主探索观察归纳合作学习新知教学准备天平茶壶茶杯墨水铅笔盒教学过程一情境导入上节课咱们认识了天平知道天平的两边重量完全相同时天平才能保持平衡并利用天平学会了等式和方程的含义等号两边完全相等的式子叫等式含有未知数的等式就是方程同学们你们

人教版五年级数学上册《等式的性质》教学设计课题：第五单元：简易方程一等式的性质教学内容：教材P64?65及练习十四第4、5题。教学目标：通过天平演示保持平衡的几种变换情况，让学生初步认识等式的基本性质。教学重点：掌握等式的基木性质。教学难点：理解并掌握等式的性质，能根据具体情境列出相应的方程。教学方法：启发式教学；自主探索、观察、归纳、合作学习新知。教学准备：天平、茶壶、茶杯、墨水、铅笔盒。教学过程一、情境导入上节课咱们认识了天平，知道天平的两边重量完全相同时，天平才能保持平衡；并利用天平学会了等式和方程的含义：等号两边完全相等的式子叫等式，含有未知数的等式就是方