模拟公司创业实训 实训：制定一份创业计划书 KC020A664学生创业计划书案例.doc

国家级职业教育创新创业教育教学资源库 PAGE 第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 55页 大学生宅人健康APP创业计划书 ——基于Android的校园宅一族健康生活应用 前 言 伴随着网络的普及和各类网络应用的快速发展, 许多大学生正逐渐地变“宅”，过着“深居简出、与世隔绝”的生活。“宅”已经成为一种特殊的校园文化根植于当代大学校园，影响着大学生们的学习与活动。据2010版《现代汉语词典》的注释，“宅人”指很少出门的人，过分沉迷于某种事物（如动漫画、游戏等）。通常，宅人会被认为是难与异性相处，对人欠缺普遍应有的态度，不懂得适应社会。 校园“宅一族”们一方面通过网络社区发表见解言论、开创引领属于自己的潮流；另一方面，深居简出的生活方式，严重影响了“宅一族”的健康。由于长期缺乏户外运动和社交活动，校园“宅”人们反映出的身体疲劳与疾病年轻化、心理封闭、社交能力退化、心理负担阻碍经验缺乏[1][2][3]等问题引起了学术界的关注。 “宅帮”倡导了一种安全、健康、高效、便利的互动交流方式，致力促进校园“宅一族”们迈出寝室、走向户外，过上“阳光化”的健康“宅生活”。它既是宅人们的网络小帮派（社区），又深层喻意“宅人帮助”的服务理念。项目以日益普及的智能手机为载体，设计基于Android的手机应用，针对高校各年级学生课外活动倾求，结合大学校园的社团资源与空间资源，为用户提供一系列差异化的优质服务。通过加入应用，宅人们便可以轻松找到各类有趣又健康的户外活动、结识志同道合的宅友、丰富校园生活内容，体验“阳光化”的健康宅生活。 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 前 言 2 一、项目介绍 4 （一）项目简介 4 （二）特色介绍 8 （三）使用过程模拟 11 （四）业务内容介绍 12 二、市场分析 15 （一）现状分析 15 （二）用户需求分析 16 （三）同类应用调查 21 （四）目标市场 25 三、风险分析 26 （一）SWOT分析 26 （二）竞争风险 27 （二）人才风险 28 （三）财务风险 29 四、项目整体规划 29 （一）总体定位 29 （二）服务框架图 30 五、推广方式 32 （一）校园推广 32 （二）安卓平台推广 33 六、盈利模式 36 （一）活动收益 36 （二）“淘宝客”收益 37 （三）会员费 37 （四）广告费 38 七、财务分析 39 （一）成本预测 39 （二）收入预测 40 八、项目优势 40 （一）专业优势 40 （二）资源优势 40 （三）技术优势 41 参考文献 41 附录1 宅人问卷调查表 42 附录2 宅人在线问卷调查表 44 附录3 宅人分类心理测试 46 附录4 一个典型宅人的一天 54 附录5 一次活动执行计划 55 一、项目介绍 （一）项目简介 1.“宅”的词源 “宅”起源于日本,是动漫画迷之间的互相称呼，后流传至中国，在概念上也被赋予了新的定义。根据2010版《现代汉语词典》的注释，“宅人”指很少出门的人、过分沉迷于某种事物（如动漫画、游戏等）；对于自己沉迷的事物无所不知，却不会主动去接触其他的事物，对自己沉迷以外的事物常常知之甚少。通常，宅人会被认为是难与异性相处，对人欠缺普遍应有的态度，不懂适应社会。 2.校园“宅”现状 伴随着网络的普及和各类网络应用的快速发展, 许多大学生逐渐地变“宅”，过着“深居简出、与世隔绝”的生活。根据浙江大学的一项调研显示[1]，50%的大学生认为自己不是宅人 , 但他们中又有60%的人认为身边存在宅人 ；有近四成的大学生认为如果有充足的食物和水, 自己可以在宿舍呆上一个星期。在他们看来，“宅”已经成了他们这一代人的标志。大学“宅人”们也纷纷以“爱己所好,随心所欲”、“秀才不出门, 尽知天下事”为豪。在大学“宅一族”中也口口相传“我不是宅女, 请叫我居里夫人”“我不是宅男, 请叫我天才毕加索 ( 闭家锁) ”这些流行语。 对于这种校园宅的火热现象，我们应该理想对待并正确认识它的利与弊[2]。大学生的“宅”若是利用网络提供的便利条件广泛浏览信息,学习新知识, 激发自己的学习兴趣, 提高自己的学习能力，则对实现个人更为全面的发展有积极作用。而且人需要适当的、真实的、自我的心灵空间, 如果在有正常的社交生活和稳定的朋友圈子基础上, 偶尔“宅”一下, 未尝不是一种自我减压的有效手段其实每个人都有自己的生